《变色龙》导学案[共2页].docVIP

刺杀亚历山大二世（ 1881）之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同 时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。 1880 年成立的 治安最高委员会头目洛雷斯· 麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面 派，人民称他为“狼嘴狐尾” 。这时的警察打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾 华罗庚实验学校西宁分校导学案 九年级语文下 当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此，这篇作品 讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的、 孤立的警察， 而且是那个崇拜官爵的俄国社会， 7 变色龙 是那个穷凶极恶的沙皇专制主义。 3，给下列加点字注音： 主备人： 授课人： 班级： 姓名： 醋栗． 米粟． 【学习目标】 1、了解作者及文章的背景。 2、抓住描写人物的语言，分析人物的性格。 3、认识沙皇俄国社会的黑暗和“变色龙”形象的社会意义。 4、引导学生正确的面对人际交往、待人处事。 【学习重点】 抓住语言描写分析人物的性格。 【学习难点】 理解“变色龙”形象的社会意义。 戳．穿 杀戮． 盛．满 盛．大 畜．生 畜．牧 业 劈．开 胚．子 蔑． 恐吓． 【合作助学】 一，理情节——明小说内容 【学法指津】 熟读课文，掌握字词，并作批注，把握情节，分析人物形象，探 结合文中有关词语，弄清“案子”发生的地点、情况， “案子”双方的身份等。 1、案发地点： 讨文章