九年级数学下册《【教学设计】 相似三角形及平行线分线段成比例》【人教版适用】.pdfVIP

人教版九年级数学下册精品教案 相似三角形及平行线分线段成比例 初中数学资料精编 初中数学资料精编 初中数学资料精编 一、学生知识状况分析 初中数学资料精编 初中数学资料精编 初中数学资料精编 学生在本章前两课时的学习中， 通过对相似图形的直观感知， 初中数学资料精编 初中数学资料精编 体会到可以用对应线段长度的比来描述两个形状相同的平面图形的 初中数学资料精编 初中数学资料精编 初中数学资料精编 大小关系。从而认识了线段的比，成比例线段。通过对方格纸中成比 初中数学资料精编 初中数学资料精编 例线段的探究，了解了合比性质与等比性质，并在探究活动中积累了 初中数学资料精编 初中数学资料精编 初中数学资料精编 一定的合作交流的经验，培养了提出问题与解决问题的能力。同时学 初中数学资料精编 初中数学资料精编