语文老师述职报告.pdfVIP

工作总结 本人于 2010 年 6 月毕业于**师范大学，2010 年 9 月受聘于**中 学任教至今.一年来我始终严格要求自己,扎根党的 业,埋头苦干,不 断提升自我,爱岗敬业,尽心尽责.现将本人任现职以来的情况总结如 下: 一、热爱教育为人师表 身为预备中共党员，本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的 领导，坚持四项基本原则，政治思想 悟高。关心时事，遵纪守法，自 按时参加政治学习，写下笔记心得达数万字之多，在思想上始终与 党中央保持一致。身为教育工作者，我热爱教育 业，热爱本职工作， 热爱学生，专业思想巩固，工作责任心强。时时处处以身作则，为人师 表，教书育人。服从领导，团结他人，有着高尚的职业道德。 勿以善小而不为,勿以恶小而为之 作为一名高中语文教师,我 深谙小处不可随便之道,更明德高自正之理,所以我处处严格要求自 己, 力争起到模范带头作用.土扶可成墙,积德为厚地我始终注重 政治理论学习,加强自身的理论修养;认真领会和贯彻党的十七大精神, 坚持党的,忠诚党的 业,时刻保持高度的责任心和严谨的工作作风,注 意教师形象和素养,严格按照学校的要求做好教学和辅导,批改作业等 工作,能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务.热爱,关心所有 学生,能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观,科学的世 界观,培养学生养成勤奋学习,尊敬师长的良好习惯,注意激发学生奋 力拼搏的信心和勇气.坚持勤跟,坚持常规工作常抓不懈,严格管理,细 心观察,发现问题及时处理;发现错误,坦诚交流.既关心爱护,又严格要 求.以强烈的 业心和责任感,以满腔热情投身到党的 业中.在工作 上敬业乐群,有强烈的 业心和责任感,以满腔热情投身到党的 业中。 二、追求有效教学,做学生喜爱的教师。 作为一名教师,我始终把教书育人,为人师表作为已任,把成为优 秀的教师作为自己的奋斗目标,孜孜追求.任教以来,我要求自己不断 增强业务素养,深入钻研教材.在教学上有机地结合各种教学方法,坚 持教师主导,学生主体,力求教学由简到繁,由易到难,深入浅出.教学过 程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方 法,有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调动学习兴趣及学习积 极性,培养创造性思维方式. 自始至终以培养学生的思维能力,提高学 生分析,解决 问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学 生的个性,特长顺利发展,知识水平明显得到提高.在执教过程中严格 要求自己,切实抓好教学工作的各个环节,在备课,辅导,考练三个环节 上下功夫,花气力,进行了较为深入的研究:备教材,备学生,备重点,备难 点;较好学生点拨式辅导,较差生详细型辅导,很差学生鼓励性辅导;考 练不超越考试说明,注意结合课本,注意考题的固定性和灵活性,考后 认真改卷,及时反馈并查缺补漏,始终把学生的学放在教学的核心位 置上,把教学的有效性放在第一位,用乐趣去激发学生的求知欲,力争 让学生上语文课成为一种享受。 为了搞好教学，我一方面认真学习新的教育理念，深刻领会新理 念的精神实质，一方面大胆实践，用新理念指导教学，探索新课程标 准下的高初中语文教学新思路。为此，我订阅了大量的教育报刊杂志， 阅读了几百万字的教育教学理论书籍，从中获取了最新、最详实的教 育教学信息，并积极尝试，在教学实践中与同事一起探讨教改方法，研 究学生的学习心理，落实学生的主体地位，及时推出了以“语文集体性 阅读教学程序”和“加强管理，提高高中语文教学质量”为主要内容的改 革方案，认真组织实施，及时总结经验教训，收到了较为理想的教育 教学效果。现将教学过程中的心得体会总结如下： 在阅读教学中所作的改革是采用了集体性阅读教学程序。该教学 程序是根据课堂教学社会学理论与语文阅读教学的特点设计的，包括 独立思考、小组讨论、组际交流、集体评价和演练总结等五个环节。它 特别适用于高中、初中的语文阅读教学，能满足学生对自身社会性发 展的要求，体现学生学习的主体地位，充分调动学生学习的积极性，提