语文六年级三单元评研.pdfVIP

11.永远的歌声 改正错别字（在错字下面画“______”，把正确的字写在括号里）。 　　毕竞（　）　因该（　）　咳漱（　） 　　告戒（　）　坚难（　）　已后（　） 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 1. 们献上草药和小鱼。 扩句结果为：在大人们的责骂和追 问声中， 们委屈地向老师献上了草药和小鱼。 （　） 2.课文第 7 自然段写了“山里有狼”，第 9 自然段写了“原来一只老狼跟在 们身后 很久了”，这是前后照应的写法。（　） 下面的句子加上标点符号。 　　 1.一座荒凉破旧的庙宇　挤满了 们这些拖鼻涕的　剃光头　头上扎根小辫儿 的大大小小的农村小孩儿 　　2. 们的老师是个年轻的　剪短发的从城里来的女学生　长得很漂亮 12.秋天的怀念 1. 下面的字加上不同的偏旁或部首组成字，再组成词。 　　隹　（　）　（　）　（　） 　　奂　（　）　（　）　（　） 　　寺　（　）　（　）　（　） 　　垂　（　）　（　）　（　） 2.联系上下文，解释加点字的意思。 　　 1.这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。 　　 ________________________________________________________________________ _________　 　　2.对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比 还敏感。 　　 ________________________________________________________________________ _________　 3.默写最后一个自然段。 　　 ________________________________________________________________________ _________　 ____________________________________________________________________ _____________ ____________________________________________________________________ _____________ 4.回答问题。 　　 1.双腿瘫痪以后，我的脾气有什么变化？ 　　 ________________________________________________________________________ _________　 　　 ________________________________________________________________________ _________　 　　2.母亲身患重病，生命垂危，却忍着剧痛，想方设法要带瘫痪的儿子出去看菊 花。母亲这样做是为了什么？ 　　 ________________________________________________________________________ _________　 　　 ________________________________________________________________________ _________　 　　 ________________________________________________________________________ ________　 13.“精彩极了”和“糟糕透了” 一、在括号里填上合适的表示人物动作的词语。 　　 1.“他晚上七点钟回来。”母亲（ 　）着我的脑袋，笑着说。 　　2.“这是什么？”他伸手（　 ）起了我的诗。 　　3.我（　 ）出饭厅，（ 　）自己的房 间，（