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五年级语文下册课内阅读 《草原》阅读及参考答案 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新 鲜 鲜√），天空是那么（晴朗 明朗√），使我总想高歌一曲，表示我满 心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是 绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里 都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美√ 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样， 到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹√ 惊讶)，又叫 人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇 的小诗。在 这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限 乐趣。 1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。 2、我会划去文段中括号内不正确的读音。 3、我能写出下列词语的近义词。 奇 （美 、奇特 ） 愉快（快乐、愉悦 ） 舒服（舒适 ） 4、文中有 2 个表示“ 绿” 的意思的词语，分别是 一碧千里 和 翠色欲流 。我还从课外积累了2 个，分别是 郁郁苍苍 和 苍翠欲滴 。 5、文中的拟人句是什么？ 1 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原 的无限乐趣。 6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作只用绿色渲染，不用 墨线勾勒的中国画。 7、作者把草原上的羊群比作绿毯上的白色大花。想象一下，羊群 在草原上还可以比作什么？写一写。 羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像 碧海中的点点白帆。 或无边的绿毯上撒上了一把把白色珍珠。 或碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花。（意思答对即可）。 8、“一”有一下解释 ：A 、相同 B 、数量词 C 、专一 D 、满，全 “一碧千里”的“一” 应取（ D ） 解释 ； “一模一样”的“一” 应取（ A ） 解释 ； “高歌一曲”的“一” 应取（ B ） 解释。 9、作者为了突出草原的美 ，在这段中写了 天空 、 平地 、 小丘 、 羊群 、骏马和大牛，写出了草原辽阔、 碧绿 的特点。（3 分） 10、作者是按 事情发展 的顺序来描写草原的，主要通过描写 草原自然风光美 ， 衬托了蒙古族同胞的 心灵美 ，民族团 结的 精神美 。 11、“这种境界”，指的是什么境界？ 2 答：这种境界指的是草原天空明朗，空气 鲜，一碧千里，翠色欲 流的那种如诗如画的情境。 12、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？ 答：它们可能在回味这水草丰美的草原，回味青草的甜美，生活 得无忧无虑。它们可能在回味这草原明朗的天和 鲜的空气，没有一 点污染， 真令我们心向往之。 13、在这个自然段中，你最喜欢哪句话？为什么？ 答：在这个自然段中，我最喜欢这句话“ （自己自由选 自己喜欢的 话）”，因为这句话（写喜欢的理由，比如是运用了什么修辞手法，抒发 了作者的什么感情之类的。）意思相近答对即可，主要是要求回答 问 题要完整。 《草原》文