《口语交际习作二》教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 《口语交际习作二》教学设计Teaching design of oral communication exercise 2 编订：JinTai College 编订：JinTai College 《口语交际习作二》教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 １、学生根据“学习汇报会”汇报内容，分组进行准备排练。 ２、教师准备演讲稿例文。 【教学过程】 第一、二课时 （习作） 一、激情回顾，谈话导入 在综合性实践活动中，我们有很多收获。我们深深感受到作为中华儿女的骄傲和自豪，我们有许多话想要倾诉，有许多情想要表达。 今天我们要写一篇演讲稿，表达心中的情感。 二、范例引路，指导习作 １、出示演讲稿范例，教师或者请优秀的学生深情朗诵。 ２、说说听了之后，有什么特别的感受？哪些地方让自己感动？