“三角形、平行四边形的认识”教学简案.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 “三角形、平行四边形的认识”教学简案Teaching case of understanding triangle and parallelogram 编订：JinTai College 编订：JinTai College “三角形、平行四边形的认识”教学简案 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 贵阳市xxx小学 刘阳 教学内容： 苏教版课程标准实验教科书 数学一年级（下册）第43～45页的例题和“想想做做”。 教学目标： 1.通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动，使学生直观认识三角形和平行四边形。 2.使学生能正确辨认三角形和平行四边形，初步知道三角形和平行四边形在生活中的应用。 3.使学生在折、剪、拼的活动中，初步体会图形的变换，进一步积累认识图形的经验，发展空间观念，增强合作意识，提高动手操作