高考文科数学总复习三角函数公式及应用(基础).pdfVIP

高考冲刺 三角函数公式及应用 编稿：孙永钊 审稿：张林娟 【高考展望】 高考对三角恒等式部分的考查仍会是中低档题，无论是小题还是大题中出现都是较容易的．主要有三 种可能： （1）以小题形式直接考查：利用两角和与差以及二倍角公式求值、化简； （2）以小题形式与三角函数、向量、解三角形等知识相综合考查两角和与差以及二倍角等公式； （3）以解答题形式与三角函数、向量、解三角形、函数等知识相综合考查，对三角恒等变换的综合应用 也可能与解三角形一起用于分析解决实际问题的应用问题，主要考查综合运用数学知识分析问题和解决问 题的能力 复习时，要注重对问题中角、函数名及其整体结构的分析，提高公式选择的恰当性，还要重视相关的 思想方法，如数形结合思想、特值法、构造法、等价转换法等的总结和应用，这有利于缩短运算程序，提 高解题效率 【知识升华】 1.三角函数的化简与求值、证明的难点在于众多三角公式的灵活运用和解题突破口的合理选择，要认真分 析所给式子的整体结构，分析各个三角函数及角的相互关系是灵活选用公式的基础，是恰当寻找解题思维 起点的关键所在 （1）化简，要求使三角函数式成为最简：项数尽量少，名称尽量少，次数尽量底，分母尽量不含三角 函数，根号内尽量不含三角函数，能求值的求出值来； （2）求值，要注意象限角的范围、三角函数值的符号之间联系与影响，较难的问题需要根据上三角函 数值进一步缩小角的范围 （3）证明是利用恒等变换公式将等式的左边变同于右边，或右边变同于，或都将左右进行变换使其左 右相 2.对于三角变换公式务必要知道其推导思路，从而清晰地 “看出”它们之间的联系，它们的变化形式.如 2  1 cos 2  1 cos tan(   )(1 tan  tan  )  tan   tan  ， cos  , sin  .从而可做到:正 2 2 2 2 用、逆用、变形用自如使用各公式；三角变换公式除用来化简三角函数式外，还为研究三角函数图象及性 质做准备。 3.三角函数恒等变形的基本策 。 2 2 ①常值代换：特别是用“1”的代换，如 1=cos θ+sin θ=tanx·cotx=tan45°等。 ②项的分拆与角的配凑。如分拆项： 2 2 2 2 2 2 ; sin x2cos x (sin xcos x)cos x 1cos x 配凑角 (常用角变换):2  (   )  (   ) 、2  (   )  (   ) 、                、   、  (   )   . 2 2 2 2 ③降次与升次。即倍角公式降次与半角公式升次 ④化弦（切）法。将三角函数利用同角三角函数基本关系化成弦（切）。 ⑤引入辅助角。asin θ+bcos θ= a 2  b2 sin( θ+ )，这里辅助角 所在象限由 a、b 的符号确定， 角 b 的值由 tan = 确定。 a 4. 三角恒等变换过程与方法，实际上是对三角函数式中的角、名、形的变换， 即（1）找差异：角、名、形的差别；（2）建立联系：角的和差关系、倍半关系等，名、形之间可以用哪 个公式联系起来；（3）变公式：在实际变换过程中，往往需要将公式加以变形后运用或逆用公式，如升、 2 2 1  tan 30 0 降幂公式， cos α= cos βcos （α- β）- sin βs