选读六 别了，语文课（一）教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 选读六 别了，语文课（一）教学设计The teaching design of Chinese course (1) 编订：JinTai College 编订：JinTai College 选读六 别了，语文课（一）教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学目标 1.通过听读，了解主要情节。 2.学习通过别人的语言、行动来衬托人物心理等多角度的心理描写方法。 3.抓住文中重要语句，理解其深刻含义。 4.领会本文所表达出的强烈的爱国主义精神。 教学重点 1.通过听读，了解小说的主要情节。 2.通过别人的语言、行动来衬托我的心理等多角度的心理描写方法。 教学难点 1.通过别人的语言、行动来衬托我的心理活动等多角度的心理描写方法。 2.领会本文所表达出的强烈的爱国主义精神。 教学