选读十牛郎织女(二)教学设计.docxVIP

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  • 2020-07-25 发布于广东
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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 选读十牛郎织女(二)教学设计 Teaching design of ten Cowherd and Weaver Girl (2) 编订:JinTai College 编订:JinTai College 选读十牛郎织女(二)教学设计 前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 [课文说明] 本文叙述牛郎织女婚后美满生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫等事。歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神,反映了他们对美好生活的向往、追求。 这段故事以织女活动为主线进行叙述。先写婚后自由、幸福的生活,再写王母娘娘无情地把织女抓走,并将两人隔开。最后写由于织女极力抗争,才得到允许每年七月七日与牛郎相会。 这段故事同上一段故事一样,在表达上采用十分通俗的语言,叙述如行云流水。叙述时注意前后照应,在写牛郎织女婚后美满生活之后,

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