三年级数学课程纲要概述.pdfVIP

小学三年级数学上册课程纲要 课程名称：数学 课程类型：必修 教材来源：人民教育出版社 2014 年版 适用年级：小学三年级 课时 / 学分： 65 课时（义务教育） 设计者： 背 景 这册教材对于教学内容的编排和处理是以整套教材的编写思想、编写原则 等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征， 体现了前几册教材同样的风格与特点。所以本册教材仍然具有内容丰富、关注 学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习 方式，体现开放性的教学方法等特点。 目 标 数与代数 1. 能结合具体情境初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数，并 知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数（分母小 于 10）加减运算。 2、在自主探索，与他人交流的过程中，会口算一位数乘整十、整百数； 会笔算三位数的加、减法，会笔算一位数乘二、三位数，会进行相应的验算； 熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。结合具体情境进行估算，并解 释估算的过程。 3、在具体生活情境中，认识秒，了解时分秒的关系，并能进行简单的时 间计算；感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。 4、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性 进行判断。 图形与几何 1、通过观察、操作，用自己的语言描述长方形、正方形的特征，认识平 行四边形，会在方格纸上画长方形、正方形、平行四边形；能测量并计算具体 图形的周长，探索并掌握长方形、正方形的周长公式。 2、在实践活动中，知道千米的含义，知道分米、毫米，会进行简单的单 位换算，会恰当地选择长度单位。能估计一些物体的长度，并进行测量。 统计与概率 1、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。 2、能够列出简单试验所有可能发生的结果。 3、知道事件发生的可能性有大小的。 4、对一些简单事件发生的可能性作出描述，并和同伴交换想法。 综合与实践 1、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和 全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力 2、经历观察、操作、实验、调查、推理到呢个实践活动；在合作与交流 的过程中获得良好的情感体验。 3、感受数学与日常生活的联系，能够运用所学的知识和方法解决简单的 问题。 内 容 单元序号 单元专题 主要内容 单元训练重点 课时安排 1、秒的认识； 2、时间的计 认识秒、感知 算： 秒，会进行有关 （1）时间单位 时间的简单计 第一单元 时、分、秒 之间的简单换 4 课时 算；丰富对时间 算； 观念的感性认 （2）计算简单 识。 的经过时间。 在已有的知识基