沪教版四年级下册数学讲义-同步培优：几何小实践垂直.pdfVIP

辅导讲义 讲义编号：______________ 学员编号： 年 级：四 课时数：3 学员姓名： 辅导科目： 数学 学科教师： 课 题 几何小实践（一） 授课时间： 1、通过量两条线段或直线之间的交角（判断是否为直角）、画直角、折出相交成直角的折 痕来认识 “垂直”。 教学目标 2 、通过用三角尺判定两条直线是否互相垂直、画两条互相垂直的线段（或直线）来掌握 “垂直”的概念； 3、通过 “量”来认识 “点到直线的距离”。 教学内容 一、整理课本 二、例题分析： 例1、 通过直线 上点P 画直线 的垂线。 l l 分析：（1）三角尺的一条直角边与直线 重合； l （2 ）三角尺直角的顶点与点P 重合； （3 ）沿着三角尺的另一条直角边画意条过点P 的直线。 例2 、 过直线 外的点P 画直线 的垂线。 l l 分析：（1）三角尺的一条直角边与直线 重合； l （2 ） 三角尺的另一条直角边过点P ； （3 ）沿着三角尺的另一条直角边画一条过点P 的直线。 三、课后练习 1、填空。 （1）当两条直线相交成直角时，这两条直线（ ），其中一条直线叫做另一条直线的（ ）， 这两条直线的交点叫做（ ）。 （2 ）一个正方形有（ ）组相互垂直的边。如下左图，线段AB 和线段BC （ ），记作（ ），读作（ ）；AD  AB ，垂足是交点（ ）。 A D A C B D E F C B (3)如上右图，点A 与直线BC 上的点的所有连线中，线段（ ）最短，它是从点A 引直线BC 的（ ）； 点A 到垂足E 线段的长叫做A 到直线BC 的（ ）。 2 、判断。 （1）如果直线AB 垂直于直线CD ，那么直线AB 是垂线。（ ） （2 ）在同一平面内相交成直角的两条直线一定是互相垂直。（ ） （3 ）两条直线的交点叫垂足。（ ） （4 ）长方形相邻的两条边互相垂直。（ ） 3、画一画。 过三角形ABC 的各个顶点向它们的对边作垂线。 A B C 4 、利用工具来判断下列5 组直线是否互相垂直。如果垂直，标上直角符号并用字母标出垂足。    A D a      C