全国通用四年级下册数学试题-能力培优：06解决问题（解析版）.docVIP

列表 列表的策略：在用列表的策略解决问题时，要把题目中有对应关系的条件和问题整理在一起。有时会有多余的信息，我们在列表时只需选择解决问题时所需要的信息。 2、用“画图”解决行程问题 = 1 \* GB3 ①相遇问题：速度和×相遇时间=相距路程 = 2 \* GB3 ②追及问题：速度差×追及时间=追及路程 重、难点： = 1 \* GB3 ①运用列表的策略解决简单的实际问题； = 2 \* GB3 ②运用画图的策略解决简单的实际问题； = 3 \* GB3 ③掌握并了解行程问题的基本思路，并学会解相关的题目。 易错点： = 1 \* GB3 ①在解决较复杂的问题时，能筛选信息，防止多余条件的干扰，列表时找对相应的量； = 2 \* GB3 ②根据不同类的问题，画出不同的草图，在图中找到相对应的量。 填一填，再列算式计算。 （1）丁丁和芳芳同时从校门反方向出发，向各自家走去。 丁丁和芳芳相距（ ）米 丁丁从学校到家 每分钟走70米 走了4分钟 芳芳从学校到家 每分钟走65米 走了4分钟 列式： （2）某农场今年计划植树800棵，已经栽了3天，每天栽140棵，剩下的打算2天内栽完，平均每天要栽多少棵？ 共栽（ ）棵 已经栽了（ ）天 每天栽（ ）棵 剩下的要栽（ ）天 每天要栽（ ）棵 列式： 【解析】（1）（70+65）×4=540（米）或70×4+65×4=540（米） （800－140×3）÷2=190（棵） 【知识点】基础应用题【难度系数】A【出处】从满分到培优P56 2、萍萍、丽丽和颖颖比赛踢毽子，萍萍踢了4分钟，平均每分钟踢62个；丽丽踢了3分钟，平均每分钟踢68个；颖颖踢了5分钟，平均每分钟踢57个。先列表整理，再回答。 萍萍和丽丽一共踢了多少个？ 【解析】 萍萍 4分钟 平均每分钟62个 丽丽 3分钟 平均每分钟68个 要求萍萍与丽丽一共踢了多少个，要知道萍萍相关的信息，丽丽相关的信息，而颖颖的有关信息是多余的，所以我们摘录填入表格的是有关萍萍与丽丽的信息。 62×4+68×3=248+204=452（个） 颖颖比丽丽多踢了多少个？ 【解析】 颖颖 5分钟 平均每分钟踢57个 丽丽 3分钟 平均每分钟68个 要求颖颖比丽丽多踢了多少个，要知道颖颖与丽丽相关的信息，而萍萍的信息是多余的，所以我们要摘录填入表格的是颖颖与丽丽的信息。57×5－68×3=285－204=81（个） 【知识点】基础应用题【难度系数】A【出处】从满分到培优 3、小明到商店买了5个铅笔盒、3本练习本，共用去105角。小红买了同样的5个铅笔盒、5本练习本共用去125角。每个铅笔盒、每本练习本各是多少钱？ 【解析】练习本：（125－105）÷（5－3）=10（元） 铅笔盒：（105－10×3）÷5=15（元） 【知识点】应用题【难度系数】A【出处】从满分到培优P58 4、工程队修一条长为84千米的公路，原计划28天完成，实际21天就完成了，实际每天比原计划多修多少千米？ 【解析】解答时，我们可以从已知条件入手，分步进行思考： （1）一条长84千米的公路，原计划28天完成，原计划每天修：84÷28=3（千米） （2）一条长84千米的公路，实际21天完成，实际每天修：84÷21=4（千米） （3）实际每天比原计划多修：4－3=1（千米） 列式:84÷21－84÷28=1（千米） 【知识点】归一问题【难度系数】A【出处】新教材全解P129 商店不把货物的单价告诉顾客。你如果要买东西必须先动脑筋算一算。下表是该商店对 于部分商品价格的说明： 商品 圆珠笔 钢笔 笔记本 文具盒 购买数量 5支 6支 20本 15个 总价 10元 42元 100元 180元 小华要买15本笔记本，应该准备多少钱？ 【解析】100÷20×15=75（元） 小明准备买2支钢笔，需要多少钱？ 【解析】42÷6×2=14（元） 张老师要帮42个同学每人买一个圆珠笔，得带多少钱？ 【解析】10÷5×42=84（元） 爸爸帮皮皮兄妹每人买一个文具盒、一支钢笔，需要带多少钱？ 【解析】（180÷15+42÷6）×2=38（元） 【知识点】基础应用题【难度系数】A【出处】从满分到培优P58 甲乙两人分别从相距40千米的两地同时出发相向而行，甲每小时走3千米，乙每小时走5千米，问：两人几小时后相遇？ 【解析】此题是个典型的相遇问题，出发时两人相距40千米，以后每过一个小时，两人间的距离就缩短3+5=8（千米），即两人的速度和。 列式：