全国通用四年级上册奥数试题-第4讲 竖式问题.docVIP

第4讲 竖式问题 知识要点：数字谜考察的是同学们分析数字特征的能力。 竖式问题常见突破口有： 首位分析法、尾数分析、进位分析 位数分析 相同位分析 例1、补全右图中的竖式。 练习1、补全右图中的竖式。 例2、补全右图中的竖式。 练习2、补全右图中的竖式。 例3、在下面的竖式中，“巧”、“学”、“英”、“语”代表四个不同的数字，那么四位数巧学英语是多少？ 语 英 语 学 英 语 + 巧 学 英 语 2 0 0 0 练习3、在下面的竖式中，奥”、“林”、“匹”、“克”也代表四个不同的数字。那么四位数奥林匹克是多少？ 奥 奥 林 奥 林 匹 + 奥 林 匹 克 7 5 4 0 例4、在下面的竖式中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字，那么A、B、C分别代表什么数字？ B B C C C — A B B A A A B B A A 练习4、在下面的竖式中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字。请问代表的四位数是多少？ D D C D D — C D B D B D C A 例5、补全右图中的竖式。 练习5、补全右图中的竖式。 思考题1、在右图所示的乘法竖式中，有些数字被三角形纸片盖 住了，那么实际的乘积结果应该是多少？ 思考题2、右面竖式中，相同汉字代表相同数字，不同汉字代表不同数字。那么这个 竖式的结果为多少？ 作 业 1、在如图所示的4个方框内分别填入恰当的数字后可使其成为一个正确的乘法竖式（图中的3表示两个乘数的个位数字相乘时向十位进3），那么这个竖式的结果为多少？ 2、把下面的竖式填完整。 3、在下面的竖式中，A、B、C、D分别代表不同的数字，那么D代表的数字是多少? A B A B C + A B C D 2 0 0 1 4、把下面的竖式填完整。 5、下面的乘法竖式中，相同符号代表相同数字，不同符号代表不同数字，那么该竖式的乘积可能等于多少？（请写出所有的答案）