人教版六年级下册数学试题-同步讲练：圆柱的体积（解析版）.pdfVIP

圆柱的体积 【使用说明】本讲义针对人教版本教材，适用于对基本概念掌握较好的学生。旨在巩固加强对圆柱 的体积公式的掌握和对圆柱体积公式的灵活运用。 本节重点  知识点一：圆柱的体积公式。 文字表达 字母表达 V=Sh 体积公式 圆柱的体积=底面积×高 2 =πr h 已知圆柱的底面积和高， 求圆柱的体积。 已知圆柱的底面周长和高，求圆柱的体积。 常见题型 已知圆柱的侧面积和高， 求圆柱的体积。  知识点二：圆柱的切割。 切割方式 切面形状 变化 切 1 次，切成 2 段，增 加 2 个底面；切 2 次， 横向切割 圆形 切成 3 段，增加 4 个底 面…以此类推。 沿底面直径垂直切开， 增加 2 个长方形（或正 长方形或正方 纵向切割 方形）的切面，长和宽 形 是圆柱的高和底面直径。 例题精讲 例题：计算下图圆柱体的体积。 【分析】 【解答】 【难度系数】1 变式练习： 【题目】计算下图圆柱体的体积。 2 【分析】根据圆的面积公式 S=πr ，求出圆柱的底面积，再根据圆柱的体积=底面积×高，即可求出 这个圆柱的体积。 【解答】 【难度系数】1 例题：把一个高是 10 分米的圆柱体切成底面是许多相等的扇形，再拼成一个近似长方体，（如图） 已知拼成后长方体表面积比原来圆柱表面积增加了40 平方分米，原来圆柱体积是多少立方分米？ 【分析】 【解答】 【难度系数】2 变式练习： 【题目】如图，把一个高为 20 厘米的圆柱切拼成一个近似的长方体后，长为 9.42 厘米，圆柱原来 的体积是多少立方厘米？ 【分析】这个长方体的长就是圆柱底面周长的一半，由此求出圆柱的底面周长，然后根据 r=C÷2π 求出底面半径，再根据圆的面积公式求出底面积，再乘 20 就是它的体积． 【解答】解：圆柱的底面半径是： 9.42×2÷ （3.14×2） =18.84÷6.28 =3 （厘米）； 圆柱的体积是： 3.14×32×20 =3.14×9×20 =565.2 （立方厘米）； 答：圆柱原来的体积是 565.2 立方厘米． 点评：解答此题要知道切拼后的图形与圆柱之间的关系，关键是求出圆柱的底面半径，再根据圆柱 的体积公式进行计算． 【难度系数】2 例题：一个酒瓶里面深 30 厘米，底面直径是 8 厘米，瓶里有酒深 12 厘米，把酒瓶塞紧后倒置（瓶 口向下），这时酒深 20 厘米，你能算出酒瓶的容积是多少毫升吗？ 【分析】 【解答】 【难度系数】3 变式练习： 【题目】一个酸奶瓶（如下图），它的瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈），容积是 32.4 立方厘米。当瓶子 正放时，瓶内酸奶高为 8 厘米，瓶子倒放时，空余部分高为 2 厘米。请你算一算，瓶内酸奶体积是 多少立方厘米？ 【分析】 【解答】 【难度系数】3 例题：A 和 B 都是高度为 12 厘米的圆柱形容器，底面半径分别是 1 厘米和 2 厘米，一水龙头单独向 A 注水，一分钟可注满．现将两容器在它们的高度的一半出用一根细管连通（连通管的容积忽略不 计），仍用该水龙头向A 注水，求 （1）2 分钟容器 A 中的水有多高？ （2）3 分钟时容器 A 中的水有多高． 【分