人教版四年级上册数学试题-同步拓展讲练：角的分类（解析版）.pdfVIP

角的分类 使用说明： 【对象】本讲义针对人教版本教材，适用于对基本概念掌握尚可的学生。 【目的】本次试听课的目的是帮助学生整理角的分类知识，讲解与此相关的常见题型的解决方法。 【讲义结构】例 1 是钟面上的角度问题，讲解时需要明确钟面上时针与分针夹角的计算方法；例 2 是几种类别的角的差的范围问题，讲解时强调首先明确差的范围，再判断角的类别；例 3 是三角尺 能拼出的角度问题，需要强调从三角尺本身的角度出发，经过和差运算能得出的度数即为可以拼出 的度数，否则则不能拼出；例4 是图形中角的大小计算问题，讲解时为学生总结规律：注意和为 90°、180°的角；对顶角相等；以此为解题关键。 本节重点 我们先一起看两张图片： 这两张图片的共同点是什么呢？就是它们都包含了角。那现在我们再来看看另外几张图片。 这三幅图出现的角都是比较特殊的角，我们把它们分别叫做直角、平角、周角。今天的课程我 们就一起来学习这些特殊角的概念和性质。 知识点：角的分类。 按照角的大小，可以把角分为以下几类： 角的名称 角的形状 角的大小 锐角 小于 90° 直角 等于 90° 钝角 大于 90°，小于 180° 平角 等于 180° 周角 等于 360° 例题精讲 例题： 例 1、在时钟上，时针与分针 成 90 °是（ ）时与（ ） 时；时针和分针成平角的时刻 是（ ）时。 【分析】根据钟面特点和角的定义进行分析。 【解答】 【知识点】角的分类 【难度系数】1 变式练习： 练习 1、下面说法错误的是（ ）。 A.角的两边叉开的越大角就越大 B.钟面上 4 时整，分针和时针成钝 角 【分析】根据题意，对各选项进行依次分析，进而得出结论。 C.大于 90°的角叫做钝角 【解答】 【知识点】角的分类 【难度系数】1 例题： 例 2 、把一个钝角减去一个直角，剩 下的角是（ ）。 A.一个钝角 B.一个直角 C.一个锐角 D. 以上三种都有可能 【分析】 【解答】 【知识点】角的分类 【难度系数】2 变式练习： 练习 2 、两条直线相交，如果其中一个角是 80°，那么和它相邻的角是（ ）。 A. B.10 ° C.100 ° 【分析】因为这个已知的角和它相邻的角组成一个平角，所以用 180°减去 80°即得。 【解答】 【知识点】角的分类 【难度系数】2 例题： 例 3、下列可以用一副三角尺 拼出的角是（ ） A.85 ° B.100 ° C.75 ° 【分析】 【解答】 【知识点】角的分类 【难度系数】2 变式练习： 练习 3、不能用一副三角尺拼出来 的 角是（ ）。 A.20°