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生本理念下的高中数学校本课程开发策略口俞昕湖州市第二中学浙江湖州南京大学哲学系郑毓信教授在国际教育视角下的中国数学教育关于中国数学教育的再认识中提出把人本主义作为教育思想理念以人为本既体现了人与人的世界的同一又体现了人与人自身的同一而坚持以人为本不仅是一种价值论主张而且指人们抱着以人为本的态度方式方法处理问题从郭思乐教授所著的教育走向生本一书中我们可以看到教育要弘扬人的主体性回复人的本位保持人的尊严建立自己的道德人格教会人学会做人与此相适应以学生为本也成为现代教育的一个重要目标生本教育的理念可以
生本理念下的高中数学校本课程开发策略
口俞昕
(湖州市第二中学，浙江湖州313000)
南京大学哲学系郑毓信教授在《国际教育视角下的中国数学教育——关于中国数学教育的再认识》中提出把“人本主义”作为教育思想理念．以人为本既体现了人与人的世界的同一，又体现了人与人自身的同一．而坚持以人为本不仅是一种价值论主张，而且“指人们抱着以人为本的态度、方式、方法处理问题”，从郭思乐教授所著的《教育走向生本》一书中我们可以看到教育要弘扬人的主体性，回复人的本位，保持人的尊严，建立自己的道德人格，教会人学会做人．与此相适应，“以学生为本”也成为现代教育的一个重要目标，生本教育的理念，可以通俗地讲“
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