一年级三班家长会查.pptVIP

一年级三班 ? 本班任课教师情况 ? 班级建设情况汇报 ? 一年级小学生面临问题分析 – 角色的转变 – 专心听讲的习惯 案例一 老师说我上课开小差 – 学生自理能力 培养 案例二 妈妈说我小磨蹭 – 家长是学生学习的榜样 ? 家校携手 培养好习惯 目 录 数 学：冯丽丽 英 语：张月菊 体 育：张立臻 音 乐：赵晓霞 美 术：郝继林 安全教育：崔 玲 本班任课教师情况 班级建设情况汇报 ? 习惯养成最重要：遵守纪律 卫生清洁 ? 组成班委，分工合作。 ? 实行值日班长制。 ? 卫生小组卫生积极。 ? 每天一小时体育锻炼时间。 ? 实行等级评价制度。 三年级是小学阶段尤为重要的一年，是 他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。 ( 一 ) 识字与写字 ? 对学习汉字有浓厚兴趣，养成主动识字习惯。 ? 累计认识常用汉字 2500 个，其中 2000 个左右会 写。 ? 会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 ? 能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端 正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 ? 有条件的，可学习使用键盘输入汉字。 关于三年级课程计划 第二学段 (3 ～ 4 年级 ) ? 孩子的年龄特点。 ? 家长强化和无意培养。 ? 感觉统合失调。 ? 缺乏兴趣和明确学习目标。 ? 自控能力差。 案例一 老师说我上课开小差 ? 对于粗心耐心等待孩子成长。 ? 积极期待，强化孩子良好行为。 ? 感觉统合失调 , 专门训练：体育 活动、手工、下棋 …… ? 调动兴趣和制订合理学习目标。 ? 天生就是“慢性子”。 ? 缺乏时间观念。 ? 抵抗心理。 ? 家长包办过多。 ? 竞争意识不足。 ? 缺乏学习兴趣和自信心。 ? 注意力转移 ? 给孩子一方自我的空间。 案例二 妈妈说我小磨蹭 ? 买个小闹钟。 ? 计时一分钟。 ? 给予积极的正面强化。 ? 总结节约时间的好方法。 ? 搜集节约时间的好故事。 关于家庭作业 ? 在保证家庭作业质量的情况下，一定要提高学生 写作业速度。如果写作业过程中，出现了不会的 现象，希望家长给予适当辅导。辅导跟不上，不 会的知识点越积越多，学习跟不上，才会逐渐失 去学习的兴趣。 ? 关于搜集资料的作业，有条件的可以打印出来， 但打印出来不是目的，让孩子读熟，划出中心句， 以便上课交流。 ? 读背签条的作业，请您一定多问几个小问题：课 文生字你用什么识字方法记住的？课文分几个自 然段？文章讲了关于谁的什么事？你认为哪个自 然段或哪些句子写得好？好在哪里？ 1 、营造良好家庭学习环境。 2 、孩子的问题最好让孩子自己处理。 3 、教育孩子争做文明礼仪之星。 5 、成绩重要，德行更重要。 6 、多关注住托管的孩子。 7 、培养自理能力，鼓励批评相结合。 8 、遇到问题及时与课任老师沟通交流。 几点建议 我的好习惯 生活习惯 学习习惯 早上自己按时起床 不迟到，不早退 自己收拾书包 有事、有病请假 自己背书包 认真听讲 自己穿衣服 课前准备好，桌面摆放整齐 讲清洁，讲卫生 课上不随便讲话 保护环境，不乱扔果皮纸屑 上课不搞小动作 劳动积极主动 积极举手发言 座位、抽屉保持清洁 按时完成作业 每天佩戴红领巾 保持书本干净整洁 爱护公物，不在桌椅上乱画 及时做好预习、复习 再次感谢各位家长 的到来和倾听！