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引言 按 问题的 答案 分为两大类 (1) 发散思维 具有 各种可能的 答案。辐射性 (2) 收敛思维 具有 一种满意的 答案。聚焦性 第 4 讲 创新思维 发散与收敛 4.1 发散思维 4.2 收敛思维 4.1 发散思维 4.1.1 发散思维的概念 4.1.2 发散思维的特征 4.1.3 发散思维的类型 4.1.4 发散思维的作用 发散思维 ： 是面对问题沿着多方向思考、产生出多种 设想或答案的思维方式。 从一个问题 ( 信息 ) 出发，突破原有的知识圈，充分发挥 想象力，经不同途径、以不同角度去探索，重组眼前信息和 记忆中的信息，产生新的信息，而最终使问题得到圆满解决 的思维方法。也有人称其为扩散思维、辐射思维。 例 4-1 三个和尚一一水多多 4.1.1 发散思维的概念 发散思维 示意图 问题 同中求 异的思 维方法 事物发展的多种可能性 传统思路的局限性 时间的延伸 空间的拓展 4.1.1 发散思维的概念 训练： 例 4-2 ； 例 4-3 发散思维是创新思维的最基本形式， 是人们进行创新活动的最重要、最起码的看家本领。 吉尔福特：从给予的信息中产生信息 4.1.1 发散思维 的概念 4.1.2 发散思维的特征 (1) 流畅性 流畅性衡量思维发散的速度 ( 单位时间的量 ) ，可以看作是 发散思维“量”的指标，是基础。 例 4-4 请例举 砖头 的用途。 ( 练习：树叶 ) 包括：字 流畅性 训练 例 4-5 词 流畅性 训练 例 4-6 图形 流畅性 训练 例 4-7 观念 流畅性 训练 例 4-8 联想 流畅性 训练 例 4-9 表达 流畅性 训练 例 4-10 4.1.2 发散思维的特征 (2) 变通性 是指 知识运用上的灵活性，观察问题的多层次、多视角 。 包括：概念、定义、内容的借用、替换、交叉、整合。 训练 例 4-11 , 训练 例 4-12 变通性 是发散思维的“质”指标，表现了发散思维的灵 活性，是思维发散的关键。 世上没有什么是不可能的。 “不可能” 标志着思维的中断和完成目标中途完结，变通 性表现着思维的继续，表现着一种内在毅力，表现着事物发 展的希望。 例 4-13 法国白兰地进军美国市场。 4.1.2 发散思维的特征 (3) 独创性 独创性是发散思维的本质，表现发散思维的新奇成分， 是思维发散的目的。 独创性也可称之为新颖性、求异性，这一点是创新思维 的基本特征和标志。 ( 没有这个特征的思维活动，都不属于创新思维 ) “ 思维的独创性，是人类思维的高级形态，是智力的高级 表现；它是在新异情况或困难面前采取对策，独特地和新颖 地解决问题过程中表现出来的智力品质。” —— 林崇德 例 4-14 法国校长教育淘气的学生。 例 4-15 一生鸡蛋让它自由落地。 3 发散思维的类型 结构 1. 结构发散 是指以某个事物结构为发散点，设想出该结构的 各种可能性的思维活动。 例 2-36 文字顺序变化 1 ）联合国儿童公约： 一切为了孩子 为了孩子一切 为了一切孩子 2 ）世界卫生组织的口号： 给生命以时间！ （自然生命的延长） 给时间以生命！ （精神生命的充实） 例 2-37 ： 正方形的土地 划分成四等份 2. 材料发散 是以材料为发散点，设想它们多种可能性的 思维活动。 例 4-18 何以为衣？ 例 4-19 列举玻璃瓶的用途。 4.1.3 发散思维的类型 材料 4.1.3 发散思维的类型 功能 3. 功能发散 是以某种功能为扩散点，设想获取 该功能各种可能性的思维活动。 例 4-20 清除的功能 例 4-21 请列举脚踩的功能 4 、方法扩散 是以人们解决某种问题的方法为扩散点， 设想出各种可能性方法的思维活动。 例 4-22 去油灵、防油净的开发 例 4-23 自行车防盗的方法 4.1.3 发散思维的类型 方法 4.1.3 发散思维的类型 因果 5 . 因果扩散 是以事物发展的因或果为发散点，设想出因及果或 果及因可能性的思维活动。 例 4-24 追问到底，对停机现象找原因 。 例 4-25 （ 1 ） 如果没有老鼠，会发生什么结果？ 例 4-25 （ 2 ） 如果人不需睡觉，会发生什么结果？ 4.1.4 发散思维的作用 ? 发散思维的作用 1) 提供比较设想的条件。 2) 提高设想的质量。 3) 诱发设想“链式反应”。 4) 激发潜思维。 ? 潜思维 是指思考者自己意识不到，不能直接加以控制，而 它能独立进行信息加工的思维活动。 如 , 放一放 ? 发散思维 对创新思维起 核心作用、基础作用、保障作用 。 ? 吉尔福特：正是发散思维使我们看到了创新思维的标志。 4.