鄂教版小学三年级上册信息技术与网络教案.pdf

湖北版小学三年级上册信息技术与网络教案 目 录 1 第一课 身边信息多又多 教学目的与要求： 知识与技能： 1、检索和整理自己头脑中已有的信息，与同学交流，从别人那 里获得新信息 2、按流程归纳一下一日学习与生活，感知信息的影响； 过程与方法：通过事例明白信息在生活、学习中的作用； 情感态度价值观：培养对信息的兴趣，增强求知欲。 教学重难点： 明白信息的存在，感知信息的作用，领悟信息的含义。 课型：新授 课时 ：1 课时 教学过程： 一、检索自己头脑中已有的信息 1、观看书上的图片，说说你所接受到的信息有哪些。 在学习中接受的信息；在看电视时接受的信息；在家里家长介绍的 信息；放学经过的商业街充满信息；马路上的红绿灯信息；天气信息等 等。 二、信息的影响 1、以小组为单位，讨论完成 P1，2 的图示，整理一下身边的信息。 1 2、班内交流、举例说明几条信息，并说明处理方法。 三、信息的重要作用 1、生想象和猜测图中的孩子获得了什么具体信息。 2、师归纳总结：信息的定义和种类。（图形，图符，符号等等） 四、信息的感知 1、 生看图P3 说出自己得到的信息。 2、 师小结，表扬，鼓励多种见解。 五、试一试 1、 师生交流，完成 p4 。 六、课后作业 1、 从 10 条不同的渠道收集 10 条信息，然后用画图地方法将它 们分类。 2、 看看自己能不能为身边的人（家人，朋友）传播几条信息。 2 第二课 看看 电脑是什么 教学目的与要求： 知识与技能： 1、了解计算机的组成和各部分作用。 2、掌握正确的开关机顺序。 过程与方法：通过实物与讲解了解计算机的硬件知识； 情感态度价值观：培养对信息技术的兴趣，发展探究精神。 教学重难点： 重点：计算机的组成、各部分的作用及开机、关机的正确操作。 难点：正确理解各部分的作用。 教学过程： 一、创设情境、激发兴趣 同学们都见过电脑，可是你了解电脑的每一个部分吗？这不，小 博士和爸爸一大早就来到 电脑城，买了一台电脑回家。电脑来到新家， 兴奋得晚上都睡不着觉了。他们举行了晚会，还邀请小博士一起参加， 其实呀，是想考考小博士对它们了解多少。大家想不想去看一看？ 这节课，我们就和小博士一道去参加 电脑的晚会，了解信息技术 的好帮手—— 电脑吧！ 二、分组活动，合作学习 1、你能叫出电脑这些部分的名称吗？ 3 2、小组内进行交流： 比一比，哪些小组完成得又快又好。 3、小游戏 ：“盲人摸象”。 三、自主探究，展示交流。 1、电脑里得各部分谁得本领最大？请你们也来参加它们的讨论， 看看你能不能说服大家。 在教师的引导下学生自由分组选择自己要扮演的角色：主机、显 示器、键盘、鼠标、裁判。 2、分组活动：学习自己代言的那部分的作用 3、展示交流：小小辩论赛。 4、小结：将结论写下来，完成 P21 填空 四、操作实践，巩固练习 1、独立操作： （1）情感共鸣：了解了电脑，知道它是我们的好朋友，那么在使用 它时就应该注意不要伤害了它，要按照正确的操作方法进行操作。 （2）完成填空 （3）完成开关机操作 4 第三课 电脑能够做什么 教