达旗十中2014高三第一次月考教程试题.pdfVIP

达旗十中 2014—2015 学年度第一学期第一次月考 高三年级幼师专业试题（教程部分）A 卷 命题人：赵朕博 满分：125 分 一、单项选择题（每题 3 分，计 30 分） 1、针对教育现代化过程中突现的教育文化多元性而提出的。具 有本民族、本地域、本园特色的新课程是（ ） A 生活课程 B 本土课程 C 生成课程 D 开放课程 2、加德纳的多远智能理论认为幼儿智能结构包括（ ） A 六种智能结构 B 七种智能结构 C 八种智能结构 D 九种智能结构 3、提出“没有爱，就没有教育”的教育家是（ ） A 苏霍姆林斯基 B 杜威 C 陶行知 D 班杜拉 4、《幼儿园教育指导纲要（试行）》发布的时间是（ ） A1989 年 B1996 年 C2010 年 D2001 年 5、新课程改革的基本理念是（ ） A 为了部分幼儿的发展 B 凸显个性发展 C 为了每个幼儿的发展 D 追求前沿科学 6、提出未来教育的四大支柱—学会做人、学会做事、学会学 习和学会与他人共同生活的终身教育思想著作是：（ ） A《学会生存》 B《终身教育》 C《学前教育学》 D《儿童发展心理学》 7、发展智力，提高技能，是幼儿未来成长的（ ） A 基础 B 基本前提 C 根本条件 D 重要因素 8、月目标在诸目标中起着（ ）作用 A 纽带 B 承接 C 过渡 D 中枢 9、指导幼儿园教育全过程的是（ ） A 教育目标 B 教育评价 C 教育方法 D 教育原则 10、幼儿园教育工作的出发点及归宿是（ ） A 教育目标 B 教育内容 C 教育方法 D 教育途径 二、不定项选择题（每题 5 分，计 25 分） 1、新课程对教师的基本要求有（ ） A 要爱 B 要新 C 要能 D 要活 E 要广 2、开放课程的特点包括（ ） A 开放的教育目标 B 开放的教育内容 C 开放的教育过程 D 开放的教育形式 E 开放的评价体系 3、幼儿园教育目标结构层次包括（ ） A 幼儿教育总目标 B 五大领 发展目标 C 班级学期目标