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关爱留守儿童工作总结范文 关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸 面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。下面是 xx 收集的，欢迎大家阅读参考！ （一） 关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸 面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。这就是 我校关爱“留守孩子”的主题，现将本学年留守孩子工作总 结如下： 一、利用主题班队会，加强关爱。 我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队 会，各中队辅导员老师根据本班留守孩子的具体情况，确立 一个子主题，策划，组织同学举行一次主题队会。通过主题 中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不 复返，合理安排自己的学习与娱乐。 通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情 自己做，主动参与家务劳动。通过组织“送微笑”活动，让 学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别 人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之 手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。在各位老 师、同学的帮助下，我校蔡东剑同学被评为莆田市留守孩子 “自强少年”。 精品办公范文荟萃 二、利用节日，加强关爱。 我校根据元旦、六一等节日契机，开展了“同在蓝天下 茁壮成长关爱留守孩子” 座谈会， 为每个孩子送上学习用品， 对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校 对他们的关爱。六一节在全校开展了“庆六一，关爱留守孩 子”大型游园活动，使每一个留守孩子在活动中，感受到班 集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快 快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。 三、利用资料，加强关爱。 每个班级建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本 情况登况表、手拉手好朋友结对子登计卡。每一位老师都与 留守孩子结对子，要求教师必须做到： 1、掌握留守学生的 基本情况。 2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放 在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情 趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。 3、 提供必要的帮助，如在生活、学习、思想等方面。 4 、矫正 不良行为习惯，转化“问题孩子”。 四、利用“爱心天地”，加强关爱。 每个“留守孩子”都有一个以上的手拉手好朋友，在学 习、生活上帮助他，与他一起成长进步。并在“留守孩子” 生日期间，全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝福送上 自己制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到集体的温暖和 精品办公范文荟萃 关怀。 在各班开辟关爱留守孩子“爱心天地”，发表“爱心宣 言”，制作“爱心牌图”，精办“爱心宣传栏”。挑选创意 新颖，主题鲜明，版面精美的作品为宣传栏的内容。 一个个品学兼优的爱的使者，一句句感人至深的爱心宣 言，一幅幅绚丽多彩的爱心画面， 给留守孩子阳光般的温暖， 阳光般的热情。 （二） 当前我街道积极投身到市场经济大潮中，辖区越来越多 的家庭夫妻走上了外出打工、经商的行列，由于种种原因， 大批未成年人不能随父母进城读书，成为“留守儿童”。调 查显示，“留守儿童”普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学 习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。为帮助“留守 儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守 儿童”健康成长，开展了一系列的工作。 一、开展“留守儿童”普查 对全街道“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的 学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了 解“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童” 档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实 际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实 效性。