鄂教版语文二年级(上)第三单元教学设计.pdfVIP

学生学习情况分析 课题 数星星 课时 两课时 认知目 比较流利地朗读课文，认识 14 个生字，学会 8 个 标 生字。 能力目 学 通过学习使学生理解关于数星星的方法的文字。 标 目 标 德育情 启发学生质疑，并联系自己的体验学习课文。 意目标 重点 在理解课文内容的基础上，学习张衡刻苦钻研、持 学 之以恒的精神，培养学生仔细观察事物，认真观察自然 现象是教学的重点。 重 难点 天文知识比较难懂，是教学难点。 难点 学 过 程 第 一 课 时 设 生 成 一、揭示课题。 让学生读“数学”、“数字”、 　　　　在 1900 年以前，有个像你们这么大的“无数” 、“数数”）“数星星” 的 孩子，特别喜欢数星星，他从小热爱天文，长“数”读 shǔ ，“数数”读 shǔsh 大成了著名的天文学家，他就是我国汉朝的 张衡 二、读通全文。 　　　 1. 师范读全文。要求学生注意每字的 读音。 渗透“比喻句”的知识，让 　　　2. 学生轻声练读。依靠汉语拼音自己练读， 学生略知比喻句的作用。 把课文读通顺、读正确。 思考： 要求学生自己找到并画 　　　　　（ 1）全文有几个自然段？（6 个） 出“坐、靠、仰、指、数”5 个动 　　　　　（2）写了一件什么事？（写了我国古代 词。 著名天文学家张衡小时候数星星的故事） 三、学习生字。 还要从“ 一颗，两颗，一 四、讲读第一自然段。 直数到几百颗”这句话让学 　　　 1. 指名读。 生深入体会张衡从小观察星 　　　2. 看第一幅 图思考：（ 1 ） 图上画的谁和 星的浓厚兴趣和认真态度。抓 谁 ？是什么时间？ 住“一直”这个词，有它和去掉 　　　（ 1 ）晚上满天的星星是什么样的？画 它，让学生反复读读，体会体 出描写星星多的句子来。 会，加深理解。 　　（2 ）张衡是怎样数星星的？表示张衡 动作的词有哪些？画出来。 　　4. 讨论。让学生自己读书 自己思考，想好 之后将上面的问题一道题一道题讨论，可分别 采用轻声自说、同桌互说、小组轮说的形式加 强“说”的训练。 　　5. 朗读训练。 　　　 （1）轻声自读。要求读得正确、流利、有感 情。