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高校图书馆构建校园阅读文化作用分析管理论文 目录 一、认知作用 二、传播作用 三、教化作用 四、情感作用 正文 关键字：校图书馆,构建,校园,阅读,文化,作用,分析,摘要,阅读,文 摘要：　“阅读文化是建立在一定技术形态和物质形态基础上，受社会意识和环境制度制约而形成的阅读价值观念和阅读行为的总和”，校园阅读文化则是阅读文化与校园文化在校园活动平台上的交集，因此，校园阅读文化作为一种社会文化系统，也应该具有社会文化系统的基本结构，即为功能价值结构，社会意识结构以及环境教育结构。而高校图书馆则应在校园阅读文化建设中应当起到认知、传播、教化以及凝聚的作用 下载论文网 关键词　高校图书馆　校园阅读文化　作用 阅读是人们增长知识，提高修养，陶冶情操的重要活动。一个国家阅读的普及程度、阅读水平、读书形式将直接影响该国家的国民素质。根据中国出版科学研究所2009年发布的“全国国民阅读调查”结果显示，成人图书阅读率为49.3％，人均年阅读图书4.72本，远远低于美国人均50本。作为重要阅读群体的大学生，其阅读状况更令人堪忧。高校图书馆作为校园阅读文化建设需要一定的基础资源、环境保障以及主体配合等，这些因素协调配合，才能够真正完善校园阅读文化，在建设校园阅读文化的过程中承载着不可替代的作用。 一、认知作用 人类认知过程总是受到文化现象的制约和规范的。通过文化不断的积累经验，改进自己的思维方式，提高自身的认知能力，从而逐渐认识自然，认识社会，认识自身，认识世界。校园阅读文化通过阅读活动来实现其认知功能，而高校图书馆充分发挥其服务功能，实现认知作用。高校图书馆的认知作用主要体现在对于阅读内容以及阅读方式的认知两方面。 高校图书馆充分发挥其阅读服务功能，科学合理的为高校学生选择认知内容，促进高校学生建构合理的认知结构。随着信息化网络化的普及，高校学生面临着越来越多的阅读选择，如何能在众多良莠不齐的知识内容中挑选出符合高校学生阅读需求则尤为重要。高校图书馆通过专业的阅读指导服务为高校学生准备合理结构的阅读内容，从而形成合理的认知结构。高校图书馆提供科学合理的阅读内容即充分发挥其认知作用的重要体现。 此外，高校图书馆通过多种形式的阅读活动，培养大学生的阅读习惯，培育信息素养，从而增强应用掌握各种信息资源的能力。校园阅读文化建设中的阅读活动不单单是单纯的在图书馆内读书，而应该是在读书的基础之上，以高校图书馆为平台，以阅读活动为依托的综合活动。高校图书馆通过开展丰富多彩的阅读文化活动，满足大学生不同层次的阅读需求。例如：黑龙江大学校史馆坐落在图书馆中，这样图书馆通过组织学生参观校史馆等活动，从而满足学生对于学校历史的认知过程；又例如黑龙江大学图书馆开展“博学讲座”等知识讲座，通过邀请各专业领域中卓越学者进行学术讲座，以学术讲座的形式实现其认知作用。 二、传播作用 任何一种文化现象都是社会现象，它在社会交往中产生和发展，自然就会在社会交往中得到传播。一件款式新颖的时装、一首好听的流行歌曲、一种广为流传的生活态度为什么能立即风靡一时?靠的就是文化传播的功能。显然这种传播作用可以使纵向的，也可以是横向的；可是在群体之内，也可以在群体之间。文字作为一种文化现象，同时也是一种文化载体，因此它的传播作用特别巨大。因此图书馆以文献收藏为主要功能，从古代的藏书楼到现代的图书馆，从不对外开放到现在公共图书馆的随时阅读，图书馆这种千百年来收藏保存的文献发挥着重要的传播作用。而目前国内高校图书馆的开放虽然具有一定的局限性，一般来讲都针对高校师生，但是，也正是因为这种读者的针对性，使得高校图书馆的传播群体更加集中，传播作用也更加明显。 高校图书馆通过丰富的馆藏文字资源进行知识传播。高校图书馆的文献资源是传播作用得以体现的物质保障。传统阅读目前仍然还是高校学生主要阅读方式，因此高校图书馆大量的文献资料存储吸引着更多的前来图书馆进行阅读活动。高校图书馆结合读者的阅读兴趣、专业倾向、文化水平等方面推荐合适的阅读书目，进行文化的传播。此外随着网络阅读的发展，高校图书馆通过对于网络阅读资源的加工、整合，将网络信息转化成为有利于高校学生阅读的一种资源，满足阅读的需求。因此高校图书馆的传播作用，不单单体现在以文字为载体的传统阅读中，随着电子出版物的兴起，网络阅读的发展，这种传播作用更多地体现在网络阅读中。 三、教化作用 高校图书馆是推动高校全民阅读的组织者，在校园阅读文化中扮演者重要角色。校园阅读文化通过在高校中营造阅读文化氛围，从而达到教育的目的。二高校图书馆引导读者在社会大环境浮躁的现实面前通过阅读方式丰富情感和心灵，陶冶情操。从而帮助学生拓宽视野，提高能力。高校图书馆作为校园阅读文化的主体，在校园阅读文化建设中起到教化的作用。通过文献存储、资源处理，文化传播交流等形式，将主流文化深深的烙