高中化学第2章化学反应的方向、限度与速率第2节化学反应的限度(第1课时)化学平衡常数平衡转化率教学设计1.pdfVIP

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  • 2020-07-27 发布于甘肃
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高中化学第2章化学反应的方向、限度与速率第2节化学反应的限度(第1课时)化学平衡常数平衡转化率教学设计1.pdf

选修 4 第二章第 2 节 化学反应的限度 第 1 课时化学平衡常数平衡转化率 【教学目标】 1.了解化学平衡常数和平衡转化率的涵义 2 .能够利用化学平衡常数计算反应物的转化率 3 .能够利用化学平衡常数判断化学反应的方向 4 .使学生了解化学平衡常数的含义,能利用平衡常数计算反应物的平衡转化率。 5 .通过对“化学平衡常数”等问题的研讨,培养学生分析问题、处理实验数据的能力, 以及从数据中获取信息、总结规律的能力。 【教学过程】 我们已经在必修Ⅱ学过了化学反应的限度的有关知识, 指的是可逆反应达到平衡状态时 达到最大反应的限度。 那么我们如何来定量地描述化学反应的限度呢?我们这节课就来探究 这个问题。 [投影]:反应 H2(g)+I 2(g) 2HI(g) 在 698.6K 时各物质的初始浓度和平衡浓度 的测量结果如下表。 -1 -1 初始浓度 /moL ·L

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