作文结尾如何更精彩.pptVIP

高考命题作文 高考命题作文 好的结尾应像“豹尾”，短 小精悍，刚劲有力。明人谢 榛说：“结句当如撞钟，清 音有余。”结尾要言有尽意 无穷，有余味耐咀嚼。 清人李渔说：“终编之际，当 以媚语摄魂，使人执卷流连， 若难遽别。”要让读者读完文 章不能释怀。 结尾方式 点睛式 用凝练简洁或富有哲理的语句 归纳总结，揭示中心，点明 意义，卒章显志。 《说“安”》 —— 安家，安国，安邦之人，必先安心。将心安如 磐石，将心置若冰清，将心比作镜湖，把心看 似苍穹。 安心、安家、安邦，之后安天下。 “金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口 自己是完美的，代表亘古不变的真理；但 同时，也没有人一无是处。我们相信自己， 也要相信别人。在“胸有成竹”时相信自 己，在“迷茫怅然”时相信可相信之人， 你将拥有精彩的人生。 —— 《相信自己，也要相信别人》 莫为五十年的政治，抛弃 五千年的文化。 —— 余光中《从母亲到妻 子》 照应式 结尾照应文题，或照应开头，前后 呼应，血脉贯通，结构圆合。 《勿以好恶论断之》结尾 —— 勿以好恶论断之，也许你会发现， 狗尾草也会开出美丽的花！ 结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，显 得结构整齐完整，给人以清晰深刻的印象，紧扣 题目，点明论点，收束有力。 《走进诗人的感情世界》 开头 —— 有人说，诗人的感情是十分丰富的。 就让我们走进诗人的感情世界，去探 索其中的奥秘吧！ 结尾 —— 寓主观于客观，纳无限于有限。一花 一木，一枝一叶，在他们心中宛然就 是一个世界。这或许就是诗人感情丰 富的所在吧？ 《别人的风景你的梦》开头引用了卞之琳 《断章》：“你站在桥上看风景／看风景 的人在楼上看你／／明月装饰了你的窗子 ／你装饰了别人的梦”。结尾 —— 记着，只有你装饰了别人的风景，别人才 会装饰你的梦；你若想要别人来装饰你的 梦，那么你要学会去装饰别人的风景。因 为，这世界，本就是和谐的一体，双赢的 存在。 ? 引用式 ? 用名言、俗语、警句、歌词、诗文结 尾，收束有力，余音绕梁。 ? 问世间“钱”为何物，只叫 人生死相许！ ? 醒醒吧 …… ? “曾经沧海难为水，除却巫山不是 云”，在换男（女）朋友比换衬衫还 频繁的今天，我的坚持只能招来最轻 蔑的嘲笑，但前途茫茫，我心依 旧 …… ? 相信自己吧，“天生我材必 有用”！ ? “字字看来都是血，十年辛苦不寻常。”做什 么事不需倾尽一生心血呢？咬紧牙关，不要抱 怨，你也可以成就一段辉煌的“红楼”人生！ ? 不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？ ? 生当作人杰，死亦为鬼雄。 ? 历鉴前朝国与家，成由勤俭败由奢。 ? 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 ? 尺有所长，寸有所短。 ? 三军可以夺帅也，匹夫不可夺志也。 ? 林花谢了春红，太匆匆！ ? 自是人生长恨水长东！ ? 设问式 ? 设问结尾，发人深思，余韵悠长。 ? 2005 年甘肃高考佳作《米卢与孔明》结尾 —— ? 为何千年的文化积淀却让我们越发的功利与短浅？ 为何我们在现代社会里沐浴着文明，却在心中滋 长着狭隘？米卢与孔明，我们的对待又为何如此 不公？我们是否也应该重新审视，怎样对待忘记 与铭记？ ? 《人生也是一张答卷》结尾 —— ? 在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似 丰富多采，但真要交出一份满意的答案，远非想 象中的简单。你会如何作答呢？ ? 《走不倦的人生》结尾 —— ? 翻涌的海涛，乃是为了承载帆船；繁忙的蜂蝶， 乃是为了探寻花踪；平地吹起野风，乃是为了成 全一种空旷。然而躁动的心啊，你企求着什么？ ? 繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了， 道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流 行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？ ? 抒情式 ? 结尾抒情，表达作者的情感，表明观点、态度， 引起读者的共鸣，增强文章的感染力。 ? 《爱心永驻》结尾 ? 蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中得了酿造蜂 蜜的原料；雨水在滋润大地的同时，也使自己摆 脱乌云的束缚；我们在奉献爱心的同时，也使自 己的心灵净化并从中得到快乐！