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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 Unit Hello Lesson 教学设计Teaching design of unit Hello lesson 编订：JinTai College 编订：JinTai College Unit Hello Lesson 教学设计 前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 unit 1 hello?????????????? lesson 1 备课时间 2006-9-1 原备课者 仇守勇 修改者 教学目标预设 1.学生初次接触英语，让他们产生兴趣。 2.帮助学生学会用英语介绍自己，常用句子：hello , hi , i am … 3.学习单词 cat 、monkey 4、歌曲 “ hello” 重、难点 分析 to enable students to speak loudly. 教学 准备 pictures 教学过程预设 二次备课 step 1 greeting say hello or hi to students choose some students to greet with teacher.（ 可加上姓名） make students say hello with their partners. say together step 2 introduction 1.t:? hello, i am miss … 你们跟我打个招呼好吗，hello/hi, miss… 2.read: i am 3.老师很想知道你们的名字，可以大声的告诉老师吗？ 示范： i am … 4.choose some students to say.（鼓掌） 5.老师打着节拍，学生和着快慢介绍自己。 6.小组内互相介绍，打招呼 step 3 words show pictures , learn to say . （可作动作） play a game: （击鼓传花） 老师打节拍，学生传图片，停时在谁的手上，要求他扮演该动物，并说 i am … step 4 sing the song 1 ???3?? 5??? 3??? 5 ???5? 5??? 1 ???3?? 5??? 3??? 2???? 3? 2 hello????? cat????? do? oh? do???? hello? monkey??? do?? oh? do 1 ???3?? 5??? 3??? 5 ???5? 5??? 6?? 6 ???5??? 3 ????1??? 1. hello????? hello??? do? oh? do??? hello??? hello????? hello step 5.reading 把这节课句子、单词读一读 课 后 记 Designed By JinTai College