课程顾问实习周记.pdfVIP

第一周 时间还真是过得飞快，一转眼就是一个周末。想想来到实习校的第 一天，对一切都那么的陌生，也深知小学教育较之前在中学的实习有很 大的区别，但对于接下去的实习工作还是感到十分兴奋与激动。实习 校对我的到来表示欢迎带我参观了教 环境简单介绍了学校的情况，并 带我认识了我的指导老师张老师和其他几位音乐任教老师。每一位老师 包括门卫大叔对我 位实习生的到来都表示十分的热情，让我觉得很亲 切，对于学生课间的活动和在操场上的娱乐似乎让我一下子回到了自己 的小 时代，那场面，似青春的舞动的音符在不停的跳动，而又不失严 肃，同时又是富有生气和活泼。就在那一刹那，我更加喜欢 里，喜欢 里的学生，喜欢老师 份职业。 第二周 按实习校的安排我开始了一星期的听课阶段，整理了所有音乐教师 的课程表，我打算尽量在不碰课的情况下多听老师们的课，一方面想从 不同的老师身上 习不同的东西，另一方面也想让自己多接触不同班级 的学生了解他们的上课情况。经过一周的观摩与详细记录真的学到了不 少东西，每个老师都有属于自己的教学方式，包括肢体语言都很有魅力 ，有的是在讲题中渗透新的知识，有的是按照传统的讲课方式来对待 生，而不同年级的学生在上课时的表现可以说是各有千秋，坐在教室后 面听课的我有时也会被他们的言行触动，渐渐的孩子们对我 位听课老 师开始熟悉，甚至习惯性的喜欢有位老师在他们身后关注自己的表现~ 第三周 经过上一周的听课阶段， 一星期就要开始正式步入课堂，进行实 战阶段了。试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课 ——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把 一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂 时，我还是遇到了许多师范学校里没 过、事先也没有料到过的难题。 毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的，对于我 所努力得成果，我的指导老师张老师都会很细心进行点评和分析， 也 让我感到信心倍增，求知欲更强。在老师的指导中我明白，备课，备自己 和备学生都是上好一堂课至关重要的，而短短的课堂 45 分钟所需的努 力和应达到的要求都是永无止尽的…… 第四周 从进校 门的那一刻起，实习学校给我的感觉就充满温暖与热情，所 有的老师并没有把我当学生，相比之下更把我当成他们教师队伍中的一 员。实习没多久就被邀请参加实习校的聚会，聚会上我感受到了教师队 伍的那份和谐与融洽，老师们都个个身手不凡，从他们的言谈举止中心 生佩服与感动， 是一群可敬和可爱的人。张老师带着我挨个的介绍校 领导和其他老师，虽然一下子没办法分得清，但那一张张鼓励和器重的 笑容却显得清晰和深刻，通过 次聚会也更拉近了我和实习学校的关系 ，也希望有一天自己真的可以成为他们中的一员。 第五周 转眼间，实习已有一个月了，在 一个月里，点点滴滴还是那么的 记忆犹新。我感觉自 己在慢慢的适应 一个新的生活，是对自己工作能力的挑战，也是 对自己童心的测验，呵呵！现在对于上课已经不存在紧张与焦虑，更多 的是关注发展，也就是想如何才能把课堂上的更好，让自己的能力得到 更好的发挥。应该说从 个月起我的实习生活是比较累的了，但是看着 他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的 身体感觉到很轻松。有时候脑子里时常浮现那一张张可爱的笑脸，就会 让我迫不及待的想快点上课快点见到他们，也许 也说明了自己在悄悄 的进步着。 第六周 刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱， 我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我 相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一 的信赖对象。对于低年级，