儿童合理用药核心信息及释义中国健康教育网.pptVIP

中国健康教育中心 32 常见儿童用药误区 及科学治疗原则 中国健康教育中心 33 释义 （一）过度输液问题 1. 据世界卫生组织统计， 70% 以上的输液为不必要的输液，滥用输液 ，不合理用药已给人类带来了很大危害。 2. 过度输液的认识误区 （ 1 ）“输液治病好得快”：家长认为“打针、吃药不仅好得慢，而且 挺麻烦，还是输液好得快！”其实，绝大多数疾病不需要输液。 （ 2 ）“孩子大病小病都得输液”：家长错误认为“孩子小、抵抗力低 、吃药困难，无论大病小病都应该输液”。 （ 3 ）“输液可以防病”：输液是治疗手段，不是防病措施。 （ 4 ）“输液补充营养”：常规输液用的葡萄糖液、生理盐水补充的营 养极有限，一般病人根本不需要。 常见儿童用药误区及科学治疗原则第一条 过度输液的危害，怎样合理输液。 中国健康教育中心 释义 （二）过度输液有哪些危害？ 1. 增加孩子和家长的痛苦 , 增加家庭经济负担 , 浪费医疗资源 . 增 加交叉感染的机会。 2. 输入致热源物质、输液过程中被污染等原因，均可导致输液 反应。 3. 相对于口服治疗，输液引发药物性皮炎、严重过敏的可能性 大大增加，如 : 荨麻疹 / 血管神经性水肿 / 过敏性休克等。 4. 液体中不溶性微粒沉积在肺等重要器官可能导致肉芽肿病危 害。 常见儿童用药误区及科学治疗原则 中国健康教育中心 儿童合理用药健康教育 核心信息及释义 中 国 健 康 教 育 中 心 健康中国行——全民健康素养促进活动 中国健康教育中心 2 为进一步推动健康促进和科普工作，落实深化医改健康促进工 作任务，切实提高群众健康水平，努力实现健康中国梦，国家卫 生计生委决定开展“健康中国行——全民健康素养促进活动”， 作为践行党的群众路线、服务百姓健康行动的重要举措。 活动第一周期为 2013 年 9 月至 2016 年 8 月。每年选择一个严重 威胁群众健康的公共卫生问题作为主题，围绕活动主题开展健康 促进和科普宣传活动。 活动背景 中国健康教育中心 不合理用药是当前比较突出的卫生问题之一，严重威胁人民 群众生命安全和身体健康。据有关调查显示，我国城乡居民用药 知识普遍匮乏，用药行为不规范现象普遍存在。随着慢性病患病 逐年增加，药品的可及性不断提高，居民自我用药比例逐步上升 ，导致用药安全问题日益凸显。“健康中国行——全民健康素养 促进活动” 2013 年度活动主题定为合理用药。 活动背景 中国健康教育中心 儿童合理用药健康教育 核心信息 中国健康教育中心 5 释义 儿童的器官组织结构和生理功能都处于不断生长发育的过程中，从 解剖结构到生化机能都经历着一系列迅速和连续的变化，并随着年龄 的增长趋向成熟，因此大多数药物的体内过程和不良反应与成人有显 著差异，就是在不同年龄组儿童中也有不同程度的差异。 儿童合理用药健康教育核心信息第一条 儿童处于生长发育期，身体各个器官组织发育 尚未成熟，功能也不完善，对药物的反应与成人不 同，家长应重视合理用药。 中国健康教育中心 诊断明确性 药物有效性 药物安全性 用药依从性 药量和疗程的科学性 用药简便性 不影响生长发育 个体用药 儿童用药应遵循的八大基本原则 原则一 原则二 原则三 原则四 原则五 原则六 原则七 原则八 中国健康教育中心 原则一 ? 治疗之前应尽可能明确诊断，只有明确诊断，才能对症下 药，才能保证药物选择的准确性，这是合理治疗的前提。 诊断的明确性 中国健康教育中心 原则二 ? 当诊断明确后，应选择针对病因或改善主要症状、阻滞主 要致病损害过程的有效药物，并计算出用药剂量、选择给 药途径、给药方法和疗程，确保达到最佳治疗效果。 药物的有效性 中国健康教育中心 原则三 ? 儿童用药除了要求疗效好、见效快外，更重要的还应 确保药物的安全性。相对成人而言，儿童用药在这方 面要求非常高，应慎重用药。在临床上虽然有很多药 物疗效很好，但其毒副作用较大，或者对儿童有特殊 的毒副作用，如喹诺酮类药物是疗效很好的抗菌药， 因其可能导致小儿骨关节损害，故不能使用。 药物的安全性 中国健康教育中心 原则四 ? 用药的依从性是指患儿对药物的接受程度，这对小儿非常重 要。在临床治疗过程中，小儿很难自觉主动克服用药过程中 给身体带来的不适（异常口感或疼痛等），往往拒绝治疗， 强烈反抗，易造成意外伤害和心理创伤，因此提高小儿用药 的依从性至关重要。对于口服药尽可能选择不同年龄段小儿 的剂型。婴儿多选用颗粒剂、口服液等，还要特别注意选择 适合小儿口味、颜色及半衰期较长的药物，减少用药的次数 。对于年长儿多做诱导工作，尽可能让其主动接受治疗，达 到提高依从性的目的。 用药的依从性 中国健康教育中心 原则五 ? 用药剂量是建立在科学研究和大量临床试验的基础上确 定的，兼顾了有效性