黄山记徐迟教案.pptVIP

课件 课件 课件 课件 课件 五岳归来不看山 黄山归来不看岳 徐霞客 黄山记 徐迟 优选 * 黄山 黄山位于安徽省。1990年，联合国教科文组织将黄山作为文化和自然遗产，列入《世界遗产名录》。 传说轩辕黄帝曾经在这里修炼成仙，唐朝时改名叫“黄山”。黄山风景区面积154平方千米，区内群山耸立，峰峰相连，号称“七十二峰”。 莲花峰、天都峰、光明顶是黄山的三大主峰，形态各不相同。三大主峰四周，像众星捧月一样，围绕着77座千米以上的山峰，层次十分丰富。黄山地区自然条件良好，生态系统完整，是动植物生长、繁衍的好地方。 黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉 优选 * 学习目标 学习本文独具匠心的构思谋篇的手法。 学习本文简练巧妙、热情奔放的语言特色。 领略黄山峰峦奇险而美妙的壮丽景色,并了解作者对祖国河山和对社会主义的热爱、赞颂之情。 优选 * 了解作者 徐迟，浙江吴兴人，当代著名作家，地质学家。他跨越了新旧两个时代，有着十分丰富的阅历，对生活的激情历久不衰，喜游好动（人称满天飞）具有广博的见闻。 代表作有《哥德巴赫猜想》《地质之光》获全国优秀报告文学奖。他的作品被誉为“别具特色的科学诗篇”。 （1914——1996） 优选 * 优选 * 1.朗读课文，划出生字词，领略黄山的美丽景致。 优选 * 生字词： 煞费心机：shà很，极。费尽心思。 皖南：wǎn中国安徽省的别称。安徽南部。 倏来倏去：shū极快的。忽来忽去。 扑朔迷离：shuò 扑朔:犹言扑腾,乱动的意思。迷离:眼睛眯起。用以形容事情错综复杂，不易识别。 绮丽：qǐ鲜艳美丽。 悭吝：qiānlìn小气，吝啬。 虚无缥缈：piāomiǎo虚幻渺茫，捉摸不定。 鸿蒙：指宇宙形成之前的混沌状态。 菡萏：hàndàn 古人称未开的荷花为菡萏，即花苞。 优选 * 翘望：qiáo抬头远望。 琢凿：záo挖掘、开通道路。 化险为夷：yí化险阻为平易。亦指转危为安。 氤氲：yīnyūn烟气、烟云弥漫的样子；气或光混合动荡的样子。 瞬息万变：shùnxī一瞬眼一呼之间。喻极短的时间。指在瞬息之间就会发生快而复杂的变化。 喑呜：yīn悲咽。 叱咤：chìzhà怒斥，呼喝。 甫定：fǔ刚刚，才。 拾级而登：shèjí沿着台阶一级一级地登上。 优选 * 2. 火眼金睛 优选 * 莲花峰 光明顶 天都峰 三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天 优选 * 倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。 优选 * 黄山云海 “被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中。” 云海 优选 * 丹崖夹石柱 菡萏金芙蓉 伊昔升绝顶 下窥天目松 优选 * 鲫鱼背: 那是一条石梁，两旁削壁千仞。石梁狭仄，中间断却 优选 * 天都峰 ：千里江山，俱收 眼底；黄山奇景，尽踏足下。 卓绝云际 优选 * 云雾或散或聚 群峰则忽隐忽现 优选 * 排云亭前，好比一座繁忙的海港，码头上装卸着一包包柔软的货物。我多么想从这儿扬帆出海去。 优选 * 3.结构梳理 优选 * 黄山胜景概貌 古人攀登黄山的历史 攀登天都峰 奇丽风光 奇 险 险 奇 结构 特点 优选 * 第一节用了什么写作手法？ 这样写有什么独特之处？ 优选 * 1. 课文在描写这些奇特的景色的时候为什么把大自然作为主人来描写？这样写有什么独特之处？ 这样安排比自己介绍要好。 首先，把大自然作主人公来写就显得独辟蹊径，给读者耳目一新之感。 其次，这样写更能突出黄山是大自然“煞费苦心”安排的。 再次，便于以简练的笔触，把黄山的绝境和细微之处全都写到了。 优选 * 疑难解析 文章介绍古代人们登黄山的历史，有什么作用？ 优选 * 登山历史 史前： 唐宋： 元明清： 黄帝飞升的传说 李白 吴龙翰 普门法师等 优选 * ①增加黄山的神秘色彩，使黄山显得更有魅力；表现了黄山的险峻，登山的艰难，丰富了文章的内容。 ②为下文歌颂我们的这个时代和人民埋下伏笔。 2. 文章介绍古代人们登黄山的历史，有什么作用？ 优选 * “我们这江山，这时代，正是这样， 属于少数人的幸福已属于多数人。” 优选 * 1. 快速阅读课文第四部分，分别找出描写云海、奇松、日出和摄身光的句子和词语。 2. 每组分别推荐代表朗读找出来的句子。 云海奇观 黄山奇松 日出奇景 奇妙的摄身光 优选 * 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件