(部编)人教语文2011课标版一年级下册《姓氏歌》教学设计.docVIP

《姓氏歌》教学设计 济南市长清区实验小学 教学目标： 一、知识与能力目标： 1 认识“姓、氏、李”等 个字：国、方） 。 2、正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。 3、学会介绍姓氏的方法：拆分法、说偏旁和组词法。 二、过程与方法目标：通过做游戏、微视频等方式认识生字，学会介绍姓氏的方法。 三、情感态度价值观目标：诵读《姓氏歌》 的情感。 教学重点： 1、 识记 12 个生字，认识 3 个偏旁，会写 7 个生字。 ，了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国传统文化 12 个生字和弓字旁、走字旁和金字旁。会写 7 个生字，（本课时会写两 王红莉 2、 正确朗读课文、背诵课文。 教学难点： 1、识记 12 个生字，认识 3 个偏旁，会写 7 个生字。 2 用合适的方式介绍自己的姓氏。 教学准备： 教学过程： 一、歌曲导入 1 今天老师给大家带来一首歌曲，请你睁大眼睛仔细看，竖起你的小耳朵，认真听。 谁来告诉老师，你听到了什么？那说说你姓什么？ 我们每个人都有属于自己的姓氏。姓氏是表示一个人的家族血缘关系的标志。就好像，你跟着爸爸 姓，爸爸跟着爷爷姓，这个家族里的孩子，一般都有这一个共同的姓。这就是姓氏。 今天我们要学习的就是与姓氏有关系的一首儿歌。板书课题。 2 认识“姓氏”两字 2）谁还有其他方法记住这两个字？ （播放音乐） 百家姓资料、 PPT 、生字卡片。 (1) 指生拼读这两个