学校本位之课程设计.pptVIP

學校本位之課程設計 　　　～永安國小 　　林雅琪　姚芳晴 　　　　　林至人　王嫈鳴　謝依縉 永安的期待 以培養學生具有 　　a. 真：主動學習求知的精神 　　b. 善：發展個人良善的本質 　　c. 美：培養藝術人文的修養 這三方的特質。　 學校本位的精神圖示 學校本位課程目標明示圖 從愛出發 課程安排時間表~三年級 課程安排時間表~四年級 人與家庭1 人與家庭2 人與家庭3 人與學校1 人與學校2 人與家庭──單元1 人與家庭──單元2 人與家庭──單元3 人與家庭──單元4 人與家庭──單元5 人與家庭──單元6 人與家庭──單元7 人與家庭──單元8 人與家庭──單元9 人與學校──單元1 人與學校──單元2 人與學校──單元3 人與學校──單元4 人與學校──單元5 人與學校──單元6 六關特訓順序圖 四年一班：教　訓　輔　總　健　廚 四年二班：訓　教　輔　總　健　廚 四年三班：輔　健　教　廚　訓　總 四年四班：健　輔　廚　教　總　訓 四年五班：總　廚　訓　健　教　輔 四年六班：廚　總　健　訓　輔　教 競賽場佈圖 人與學校──單元7 人與學校──單元8 人與學校──單元9 人與學校──單元10 各班教室 地點 無 備註 討論與分享。 評鑑方式 本學期課程一覽表，星星貼紙。 教具 人與家庭──單元10 08:00~08:20 始業式。 08:20~09:00 親子趣味競賽一： 我猜，我猜，我猜猜猜～誰是我爸媽？ 09:00~09:40 親子趣味競賽二： 鐵巨人 09:40~09:50 為Show Time做準備與場佈 09:50~10:10 Show Time一：戲劇1 流程 時間 單元名稱 半天(星期六早上) 親子百分百 禮堂，各班教室。 地點 無 備註 麥克風2支，紙板裝置6個，計分板，蛋糕與裝飾物，照相機。 道具 無 評鑑方式 10:10~10:20 Show Time二：歌唱 10:20~10:40 Show Time三：戲劇2 10:40~11:10 化妝我繪 11:10~11:40 感性時間 11:40~12:00 亮晶晶 12:00 賦歸 流程 5 說明電影主題，並說明要學生在影片中應注意的事項。 75 播放影片。 35 看完影片。 5 發下學習單當做作業。 20 老師引導電影討論及心得分享。 流程 3堂半(140分) 時間 永安派拉蒙Ｉ～春風化雨1996 單元名稱 各班教室 地點 無 備註 學習單，電影心得分享。 評鑑方式 錄影機，錄影帶─春風化雨1996。 教具 60 學生擇一美勞方式(畫圖，撕畫，紙黏土…)呈現出“最喜歡的老師”。 40 學生上台介紹自己畫的老師，解釋喜歡該名老師的理由，以及該老師的特質。 流程 2堂半(100分) 時間 天才藝術家 單元名稱 各班教室 地點 無 備註 學生寫一封信給所喜歡的老師，而後交給導師。 評鑑方式 圖畫紙，任何美勞用具(彩色筆，水彩，蠟筆，色紙，剪刀，膠水，毛筆，紙黏土…)。 教具 5 老師發下小紙條。 10 學生寫下班上最欣賞或最喜歡的同學，並寫出欣賞的理由及該名同學的特質。(無須具名) 40 紙條交給老師，再將之發下給同學，讓每個同學輪流唸出紙條上的文字(一併發下學習單)。 流程 3堂課(120分) 時間 秘密大會串 單元名稱 各班教室 地點 不硬性規定學生一定要唸出自己收到的信件。 備註 學習單 評鑑方式 小紙條，信封袋，籤條─每位學生的名字。 教具 20 每位學生抽一個籤，再寫一封信給籤上的同學。 5 將信放入信封袋，交由老師代傳。 40 邀請學生主動將自己收到的信件念給大家聽。 流程 5 說明影片主題，並說明要學生在影片中應注意的事項。 30 播放影片。 5 發下學習單當做作業。 40 老師引導影片討論及心得分享。 流程 2堂課(80分) 時間 永安派拉蒙ＩＩ～我們這一班 單元名稱 各班教室 地點 無 備註 學習單，電影心得分享。 評鑑方式 錄影機，錄影帶─我們這一班。 教具 讀書心得報告，心得分享討論。 評鑑方式 書目《愛的教育》。 教材 5 收讀書心得報告。 35 老師引導討論，並將學生分小組分享心得。 流程 1堂課(40分) 時間 七嘴八舌──討論《愛的教育》 單元名稱 各班教室或輔導團康室。 地點 1) 在學期開始時老師先提醒同學，大家會在第四個禮拜討論《愛的教育》，請同學在上課之前讀完，並寫一份300字到500字的讀書心得報告。 2) 老師需每週檢查進度，抽問學生問題。 3) 班上需購買2~3本放在班級圖書櫃中。 4) 老師可針對此主題(友誼)有不同的書籍選擇。 5) 建議可移往輔導團康室。 備註 PART１ 90 六關特訓(一關各15分鐘)。 10 老師做小結。 5 交代下次競賽活動。 20 小組討