教案.4.1有理数乘法优课教案.docVIP

古蔺县德耀中学课堂教学教案 学科 备课组 课题 数学 年级 七年级 主备 课时 赵丽梅 1 课型 时间 新授课 2016 年 9 月 27 日 . , 让学生 发展 1.4.1 有理数的乘法（一） 知识与技能 过程与方法 教学目标 情感态度 与价值观 教学重点 教学难点 教学方法 教具准备 有理数的乘法法则 积的符号的确定 理解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则 经历学生合作 , 交流 , 探索有理数乘法法则的过程 能准确地进行有理数的乘法运算， 学生归纳、猜测等能力 . 培养学生的探索能力． 在传授知识的同时，培养学生勇于探索新知的精神． 探究法 多媒体课件 教学过程与设计 知识要点 一．回顾旧知 , 引入目标 1 ．计算： (1)( (2)( (4)( 教学环节 设计意图 － 5) ＋( － 5) ＝ ________ － 5) ＋( － 5) ＋ ( － 5) ＝ __________ （ 3） ( － 5) ＋( － 5) ＋( － 5) ＋ ( － 5) ＝ ____________ 点燃激情，引 发学生思考本 节课学什么？ 回顾旧知 － 5) ＋ ( － 5) ＋ ( － 5) ＋ ( － 5) ＋ ( － 5) ＝ ___________ 2 ．猜想下列各式的值： ( － 5) × 2＝ _____； ( －5) × 3＝ _____； ( － 5) × 4＝ __