歌曲《小青蛙找家》Word文档.docVIP

万昌镇中心学校 （一 ）年级 计 （音乐 ）学科教学设 授课人 授课时间 韩铁群 教学内 容 歌曲《小青蛙找家》 备课时 间 总第（ 12 ）课时 第（ 1）课时 教学目标 1、学习用轻快、富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》。 2、学习模仿青蛙蹦跳的动作，并准确的同音乐一起开始与结束。 3、 通过歌表演，用动作感受旋律的高低，表现学生劳动时的愉快情绪。 教学重点 教学难点 教学准备 学唱歌曲 。 歌曲学唱过程中，容易出现赶拍的现象。 电子琴，电脑，节奏卡，幻灯片图片。 设计思路 集体意见 一、发声练习： 同前节 二、检查复习： 1、节奏练习：请同学拍一拍上节课学习的节奏。 2、集体排成常有的唱游队形， 听音乐跳集体舞《假如 幸福的话拍拍手吧》。 3、跟教师学跳基本步：侧跟点地步、踵趾跳步。 4、动作熟练后，跟教师练习，注意弱起处出脚的快 慢。 注意：整体要协调统一，横走的动作幅度要一致，身 体放松。弱起小节处互相手拉手动作要配合好。 三、新授课。 1、导入： 师：同学们，今天老师给大家讲一个故事。这个 故事的主人公是一只可爱的小青蛙，它非常调皮，常 常跑到很远的地方玩，也不跟家里的妈妈打招呼，这 不，今天它又出去玩了，我们来看看今天发生了什么 事。（多媒体展示） 师：同学们，小青蛙遇到什么困难了？（找不到 家了） 今天我们一起来帮它找家。学唱 “ 小青蛙找家 ” 。 学唱歌曲这一 环