新人教版八年级数学上册第13章实数教案编辑.docVIP

平方根教案 教学目标： 1、掌握平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系和区别。 2、能用符号正确地表示一个数的平方根，理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系。 教学重点：平方根的概念和求数的平方根。 教学难点：平方根和算术平方根的联系与区别。 教学过程 一、复习巩固 (1) (2) (3) (4) 一个正方形展厅的边长为 一个正方形展厅的面积为 一个正方形展厅的面积为 7 米，它的面积是 49 平方米，它的边长是 50 平方米，它的边长是 , , 米? . 平方米 32= 0.1 2= , , ( –3) 2 = ( –0.1) 2= 平方是 9 的数有 平方是 0.01 的数有 说明：一对互为相反数的平方 二、合作交流，解读探究 自主探索：独立看书，自学教材 1、平方根、开平方的概念 若 x =a（x≥ 0），那么 x 叫做 a 的 x =a，那么 x 叫做 a 的平方根。 2 记作： x= a的 或 一般地，如果一个数的平方等于 即：若 a，那么这个数叫做 记作： x= 求一个数 a 的平方根的运算，叫做 一个数 a 的正平方根，用 合起来一个 a 的平方根，用 表示，读作 ,a 的负平根，用 表示，读作 来表示，读作 揭示了开平方运算的本质 观察： 73 页图 13.1-2 两图描述了平方与开平方互为 仿照 73 页例 4 完成下面的练习： 求下列各数的平方根 （ 1