小学英语中怎样记单词MicrosoftWord文档.docVIP

单词的记忆一直困扰着小学生， 怎样才能短时间记住单词， 并且 长时间不会遗忘呢？我做了如下尝试， 取得了较好的效果。 一是变换 veget 多种方法呈现单词，给学生以强烈的感官刺激。我记得在教“ able( 蔬菜 )”这一个单词时，就用多媒体运用多种方法，先将白菜、 芹菜、胡萝卜、土豆等的图片展示出来，然后将图片归总，让学生思 考：“ What are these ?”“ These are vegetables. ”引导学生回 答，并且在 vegetables 下划了一短横线，目的是让学生仔细观察这 个词，“What did you find ?”（你发现了什么？）学生自由讨论， 最后有一位学生这样说，我知道是“蔬菜”的意思，可是这个英语单 词不会读不会记。于是我在大屏幕上呈现“ 这三个词，运用读音规则记忆法，先记住“ veg ”“ able ”“ table ” veg ”蔬菜这个单词，再 记“ able ”这个单词，它是一个形容词，是“有能力的，有才干的” 意思，再记“ table ”这个单词——桌子，最后运用构词记忆法中的 合成法，将这三个词 veg ＋e＋table ＝vegetable 合成记忆，屏幕上 呈现单词的形式也是多样化，如飞入，棋盘格，旋转等，目的就是记 住 vegetable 这个词， 为了加深学生对 vegetable 的印象， 我造了这 样一个句子： “