小学语文《跌倒》教学反思.docVIP

小学语文《跌倒》教学反思 今天， 我上了一节公开课 《跌倒》 ，上完之后， 走到办公室， 坐在办公桌前， 心情很沉重 . 由于这是一次公开课，总想让自己在领导和老师们面前展示出自己进步的一面，压力真 的很大。为了这一课，我准备得还是很充分的，精心写过之后，又改了几遍，几乎把课堂上 要说的每一句话都写在了教案里，昨天晚上想了好几遍，早上 5 点多醒来躺在床上又想了好 : “有时候你想到的环 几遍。单就教案来说，每一句话还是滚瓜烂熟的。正如我所想象的一样 节越是细致，你所忽视的也就越多。 ” 结合几位老师的建议，自己也经过了认真的思考，这节课有很多不足的地方，最想提醒 自己的是： 1 我的课堂评价 我的情绪直接影响着我的孩子们，我明显地感觉出来，孩子们较之平时，也比较紧张。 他们回答问题的声音比较小，有些孩子不敢说，怕说错。 当我紧张的时候，我就想不起来怎么合适地去评价他们，我知道这一点我该加大力度去 表扬，可是就是想不起来该怎么说更好。还有我还是会把他们当成我的同龄人，而不是把自 己当成他们的朋友，用儿童化的语言去和他们交流。 是的，作为老师，要注意自己的每一句评价，或许一句话就能改变孩子的一生。可能使 孩子从此走向成功，也可能使孩子从此丧失信心。 还有，我还是不能及时肯定孩子的回答，说话还是不够艺术。有时候，我想对他们严格 要求，如果我说让说一句话，孩子却组了一个词，我就会觉得孩子