新人教版七年级上册第一章《有理数》1.2.4绝对值.docVIP

夷陵区分乡初中《绝对值》教学设计（新授课） 学 科 七数 教学 内容 1.2.4 有理数（第 4 课时） 主备 黄昌福 授课 时间 9.16 第 6 节 自主学习 目 标 了解绝对值的表示方法，理解绝对值的意义 ； 合作学习 目 标 能求一个数的绝对值，理解绝对值的性质； 合作探究 目 标 理解绝对值的非负性，并应用其性质解题． 合作重点 理解绝对值的意义； 合作难点 绝对值非负性的探究； 合作关键 绝对值的意义的理解。 教学环节 教 学 素 材 教师行为 学生活动 1、出示目标 复习旧知 问题导引 2、看图回答问题： 两辆汽车从同一处 O出 发，分别向东、 西方向行驶 10 km ，到达 A 提出问题， 导入新课。 学生阅读 ， B 两处，它们的行驶路线相同吗？它们的 行驶路程相同吗？ 提出自主学习要求， 问题 1：什么是绝对值？ 问题 2：练习，讨论，归纳 1．－ 2 的绝对值是 ____，说明数轴上表示 － 2 的点到 ____ 的距离是 ____个长度单位 . 星星奖给小组 发现问题最多的小 引导学生思考。 对照提示，自主 学习 ，解决 问 题。 自主学习 组内互学 2．－ 0.8 的绝对值是 ____ . 3.口答： 6 8 .2 0 3 … 组！ 自由补 充或 质 星星奖给合作 最活跃的小组！ 疑 问题 4：互为相反数的两个数的绝对值有 什么关系？ 问题 3：结合上面口