第五册18、19课教案设计.docVIP

教学内容 “学程导航”课时教学设计 18、小稻秧脱险记（第 1 课时） 执教日期 1．在预习的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文。 三维目标 2．学会本课的生字词，体会词语的意思并能正确、规范了地书写生字。 3．培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。 教学重点、难点 学会本课生字词，能够正确、流利、有感情地朗读课文。 教学资源 ppt 学程设计 导航策略 调整反思 一、谈话导入， 激发学习兴趣 一、谈话导入，激发学习兴趣 1．学生试背《锄禾》 2．学生了解一些农业常识 1. 在上课之前，我们来复习一首古诗， 有哪些同学能把这幅图相应的诗背给老 师听一听呢？ （出示《锄禾》图） 师：背得很好，那为什么人们大热天要 去除草呢？庄稼田里长草有什么危害 呢？…… 3．请一位同学读课题 师：那有没有一种好办法，既不用大热 天出去除草，又能把草消灭掉呢？ 师：同学们说得真好，今天我们就来学 习一篇新的课文。 4．生：“险”就是危险，“脱 险”就是脱离危险。 板书课题： 18、小稻秧脱险记 那么同学们想一想：“险”是什么意思 呢？“脱险”又是什么意思呢？ 二、初读课文，理清大意 1．学生听课文录音 2．尝试用自己的简短的语言 说说课文内容。 二、初读课文，理清大意 1．师过渡： 那么这篇课文里的小稻秧到 底遇到什么样的危险？又是怎样脱险的 呢？板书 : 遇险 脱险 2．下面我们就来具体学习