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- 2020-07-29 发布于云南
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主要 内容 说教材 说学情 说目标 说教学法 说预期 说教学过程 说板书 说教材 教材的地位和作用 《观察人的口腔上皮细胞》是人教版《生物学》七年级上册第二单元第一章第三节的内容,本单元主要是引导学生在细胞水平上认识生物体,教学上会有一定困难,这是因为细胞结构微小,距离学生的生活经验较远。因此,应当多给学生提供用显微镜观察细胞的机会,增加学生对细胞的感性认识。 学生通过上一节课《观察植物细胞》的学习,基本掌握显微镜的正确操作方法和步骤,对于利用显微镜进一步观察动物细胞有着强烈的愿望。但在使用显微镜的过程中还要教师认真指导,纠正不足。 初一的学生活泼好动,不少同学注意力难以集中,实验操作不规范。也有的同学应付了事,草草收兵,教师在学生实验的过程中,应多查多看,及时指出问题,给予正确指导。 知识目标: ①熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞,说明人口腔上皮细胞的基本结构。 ②区别动植物细胞结构的主要不同点。 能力目标: 提高制作以及观察临时装片的技能。 情感态度价值观: 设计实验、改革实验,开发学生的创新潜能,以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的;继续形成“胆大心细”的心理素质。 重点 难点 说明人口腔上皮细胞的基本结构,比较动植物细胞的相同点和不同点;提高实验能力和观察能力。 、 制作临时装片过程中的刮取(首次观察自己身体上的细胞
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