把铁路修到拉萨去4.docVIP

教材简析 这是一篇充满昂扬向上的精神和英雄气概的文章。文章记叙了 在高原缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的 情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题，攻 克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界 上海拔最高的隧道——风火山隧道贯通的经过。全文字理行间包含 了对西部建设者们的歌颂与赞美。 学习这篇文章要达到三个目的：一是引导学生把握课文的主要 内容，联系上下文体会含义深刻的句子，进一步提高阅读能力；二 是使学生感受到建设者们身上无私奉献、乐观向上和科学创新的精 神，在脑海中留下鲜明深刻的印象；三是对西部大开发有更多的了 解。 学情分析 五年级的学生具备一定的语文学习能力，能够独立思考，自主 提出问题，分析、解决问题，主动获取知识。 设计理念 这是一篇略读课文， 学生应该结合前两篇课文， 凭借阅读提示的 内容，去自行读书、思考、讨论、交流，教师要努力为学生创设好自 主学习的情境，尊重个性的学生差异，鼓励选择合适的学习方法，推 进学生的自主合作自学。 理解含义深刻的句子， 体会条理清晰的表达 方法，称赞挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，是学习这篇文章的 主旨。 教学目标 1、认识 14 个生字，有感情地朗读课文。 2、把握主要内容，体会修建青藏铁路的重要意义，感受建设者无私 奉献、 乐观向上和科学创新的精神， 继续增加对西部大开发的了解。