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- 2020-07-31 发布于江苏
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《认识长方形和正方形》说课稿
我说课的内容是：人教版第五册第三单元《认识长方形和正方形》。
一、 说教材：
1、 教材内容分析：
学生在一 级（下册）已经直观认识了长方形和正方形，在此基础
上继续学习这两种平面图形，教材为学生的学习活动提供内容、线索，
并明确活动的目的。要求学生通过数、折、量、比等方法，研究长方形
和正方形的边和角的特点。通过这节课的学习，培养学生的初步观察
能力、动手操作能力、空间观念和交流能力。
2 、教学目 ：
①. 经历探索长方形和正方形特征的过程，初步掌握长方形和正
方形基本特征。
②．培养、操作及思维的能力。
③．培养自主学习、合作交流的能力。
教学重点：初步掌握长方形和正方形的特征。
教学难点：掌握长方形和正方形的基本特征。
二、说教法：
素质教育的要求是“以学生发展为本”，让学生成为学习的主人。
根据小学生好奇好动的特点以及本节课的内容特征，我采取多种教学
方法。
（1）创设情境，提高学生学习兴趣。 创设问题情境，可以激发起
学生积极思维的动机，让学
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