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蜀道难 唐 · 李白 虎林市实验高中 : 陈玉华 学习目标 1 、通过阅读，理解本诗的意境和李白飘逸 豪放的艺术风格。 2 、掌握一定的诗歌鉴赏技巧。 李白，字 ， 号 。盛唐代表 作家。是继屈原之后， 出现在我国诗坛的伟大 的 主义诗人。 他和杜甫齐名，人 称 “ ”。他的 诗歌想象 ， 风格 。 杜甫曾说他： 太白 青莲居士 浪漫 李杜 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 飘逸豪放 丰富奇特 噫吁 ( yīxū ) 鱼 凫 （ fú ） 石 栈 （ zhà n ） 猿 猱 （ ná o ） 巉 岩 （ chá n ） 飞 湍 （ tuān ） 砯 崖（ pīng ）万 壑 （ hè ） 膺 （ yīng ） 崔 嵬 （ wé i ） 吮 血（ shǔn ） 咨 嗟（ zī ） 喧 豗 （ huī ） 扪参 （ mén shēn ） 峥嵘 （ zhēng róng ） 阅读课文，理清全文 蜀道北起陕西汉 中宁强县，南到四川 成都，全长 450 公里， 入川经广元、剑阁、 梓潼、绵阳、德阳等 地。沿线地势险要， 山峦叠翠，风光峻丽， 关隘众多，唐代李白 有“蜀道难，难于上 青天”的形容。 剑门关 , 是蜀 道上最重要的关隘。 这里山脉东西横亘 百余公里， 72 峰绵 延起伏，形若利剑， 直插霄汉。连山绝 险，独路如门，素 有“剑门天下雄” 之说。 思考： 1. 这首诗的主旨句是哪句 ？ “ 蜀道之难，难于上青天” 2. 它重复三次在结构上有什 么作用？ 以形成一个主旨句贯穿始 终、内容层层深入的格局，有 一唱三叹之效。 3. 诗人在诗中咏叹的主要内容是什么？ 1 、叹蜀道之高 2 、叹蜀道之险 3 、叹蜀中战祸之烈 4. 诗人用了哪些写法表现蜀道的雄奇险峻？（ 3 种） 诗人运用奇特而又丰富的想象、点面结合、神话传说、 反衬、借景抒情、虚实结合、夸张、比喻等手法来表现。 1 、“上有”四句写的是“面”即蜀道的整体形象。 2 、“青泥”四句写的是“点”，即青泥岭的情况。 3 、“六龙回日”“扪参历井”是诗人的想象。 “ 蜀道之难，难于上青天”一句贯穿全文。 1 、从历史的角度极言蜀道之难。 ①诗的开头分几层叙述蜀道的来历？ 不与秦塞通人烟 鸟道 地崩山摧壮士死 ②引用五丁开山的传说有什么作用？ 点染神话色彩，引人入胜 从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀 道的艰难 诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻？ 2 、从山势高危的角度写蜀道之难。 3 、从行人的角度写蜀道之难。 细读“上有六龙回日 …… 坐长叹”这几句，说 说诗人用了哪些 写法 来表现蜀道的雄奇险峻？ 六龙回日（神话）群山挡日 万仞深渊，急浪回旋 上下对举 虚实结合 黄鹤不得过 猿猱愁攀援 反衬、夸张 青泥岭山路九曲，行旅艰难 人行其上的艰难情状和畏惧心理 细节描写 4 、从环境的角度烘托蜀道之难 。 诗人给这个“畏途”营造怎样的气 氛？ “ 悲鸟号古木，子规啼夜月。” 使人闻 声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境 气氛，有力地烘托蜀道之难。 5 、 从风光奇险的角度写蜀道之难。 “连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝 壁。”夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染 惊险的气氛。 6 、从现实的角度写蜀道之难。 剑阁 一夫当关，万夫莫开 所守 化为狼与豺 杀人如麻 这一段包括哪些内容？联系时代背景说说 诗人这样写的意图。 突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王 不乏其人。从而引出对政治形势的描写，化用张载的语 句，劝人引以为戒，警惕战乱发生。揭露蜀中豺狼的 “磨牙吮血，杀人如麻”，既写猛兽，又影射政治凶煞， 一语双关。唐宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机， 作者这样写是要提醒人们注意世事、时局，表明国事的 忧虑与关切。 开头一句，领起全文，叹蜀道之 高，为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句，叹蜀道 之险，强调主 旋律，把诗歌推向高峰。 结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照 应题目、开头，给人强烈的感叹。 “蜀道之难，难于上青天”这 句诗有什么作用？ 一、“噫吁嚱，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！” 艺术手法： 蜀道之难： 1 、环境凄清 2 、山水险恶 夸张、直抒胸臆、衬托、用典 二、“蜀道之难，难于上青天， 使人听此凋朱颜” 艺术手法： 蜀道之难： 1 、蜀道的来历 2 、蜀道的高峻 借景抒情、情景交融 四川有“四绝” 九寨之 奇 、峨眉之 秀 、青城之 幽 、剑门之 险 。 二、“蜀道之难，难于上青天， 侧身西望常咨嗟！” 艺术手法： 蜀道之难： 1 、剑阁险要 2 、杀人惨景 互文 5. 你觉得李白写此诗仅是为了表 现蜀道之难吗？你是如何理解这 首诗的创作主旨？ 表面写蜀道艰险，实则写仕途坎坷 和对怀才不遇的愤懑。 1. 表达热爱祖国河山的感情。 2. 表达对国事的深切忧虑和关切。