（部编版）三年级语文上册《口语交际：名字里的故事》教学课件.pptVIP

* * * * 口语交际 名字里的故事 一、情境体验，激活储备 每个人都有名字，你知道自己的名字有什么含义吗？你的名字也许饱含着父母长辈对你的期待，说不定还藏着一个有趣的故事呢！ 老舍原名舒庆春，因为他出生在阴历腊月二十三那天，离春节只差七天，图吉利，取名“庆春”，庆贺春天到来的意思。 老舍 一、情境体验，激活储备 1.提出话题，小组讨论。 小组交流：四人小组互相交流自己搜集到的名字故事，互相补充，互相评价。 交流要求： 有条理地讲述。 认真倾听。 二、尝试表达，探究方法 2.游戏激趣，猜名字来历。 你对哪个名字感兴趣，你就猜猜这个名字的含义，或者你先为这个名字编个小故事，再请同学们猜出来。 二、尝试表达，探究方法 3.介绍自己名字的故事，体会家长对自己的期望。 二、尝试表达，探究方法 4.说说对自己名字的感觉：你觉得自己的名字怎么样？是比较响亮？还是很独特、很美？ 二、尝试表达，探究方法 中国人的名字往往有一定的含义，表示一定的愿望。 中国人取名字的知识 中国人的名字往往有一定的含义，表示一定的愿望。有的名字包含着出生时的地点、时间或自然现象，如“京、晨、冬、雪”等。 中国人取名字的知识 中国人的名字往往有一定的含义，表示一定的愿望。有的名字表示希望具有某种美德，