系统思考 课件.pptVIP

2 、“六要六不要” 要有时间观念，明确来龙去脉，不要割裂历史 与环境； 要有整体观念，不要局限于本位或片面； 要看到因果之间的互动，不要直线片段式思考； 要深入分析系统结构，寻找“根本解”和“杠杆 解” , 不要“头痛医头、脚痛医脚”； 要理解并善用“补偿性反馈”机制，不要忽略 “副作用”； 要注意并把握“时间滞延”，不要浅尝辄止或半 途而废。 三 、 学会系统思考 （一）系统思考的修炼 精通系统思考并非易事，彼得 · 圣吉甚至将这 一过程称之为“修炼”。他认为，系统思考修炼可 分为三个层次（如图 3-1 所示）：实践、原则和精 髓。提出了一个系统思考的学习模型（如图 3-2 所 示）包括四个模块： 1 、 领 悟精髓 彼得 · 圣吉认为，系统思考的精髓包括两方面： 整体论和相互连接，让人们的视野从看部分改变为 看整体，感受到世界事物的相互依存和彼此关联。 2 、了解原理 原理指的是系统运作的基本规则。对于系统思 考，彼得 · 圣吉认为基本原理包括三项：“结构影 响行为”、“政策刚性”和“杠杆原理”。对于 “结构影响行为”，我们在前面已经讲过了。所谓 “政策刚性”，指的是复杂的系统对于改变它们的 努力（干预或介入）有抗拒倾向，有保持相对稳定 的特性，这也是一项重要的原理。而“杠杆原理” 指的是系统中存在一些小而有效的作用点，如果在 这些地方施加影响，将能够产生重大、持久的改善，