【黄河水利职业技术学院】-水文与工程地质-专业建设方案.docVIP

PAGE PAGE II 中央财政支持高等职业学校 提升专业服务能力建设项目 水文与工程地质 专业建设方案 黄河水利职业技术学院 二〇一一年十二月 水文与工程地质专业建设方案 建设单位：黄河水利职业技术学院 院 长：刘国际 专业负责人：朱世同 主要撰写人：赵志贡 李 忠 主要完成人： 朱世同 黄河水利职业技术学院 专业带头人 赵志贡 黄河水利职业技术学院 系主任 教授 李 忠 黄河水利职业技术学院 专业骨干教师 靳晓颖 黄河水利职业技术学院 专业骨干教师 刘 翠 黄河水利职业技术学院 专业骨干教师 朱岐武 黄河水利职业技术学院 专业骨干教师 赵信峰 黄河水利职业技术学院 专业骨干教师 徐 鹏 黄河水利职业技术学院 专业骨干教师 张尧旺 黄河水利职业技术学院 专业骨干教师 刘洪波 黄河水利职业技术学院 专业骨干教师 张鹏飞 黄河水利职业技术学院 专业骨干教师 贾洪涛 黄河水利职业技术学院 专业骨干教师 陶 攀 黄河水利职业技术学院 专业骨干教师 冯 锋 黄河水利职业技术学院 专业骨干教师 汪明霞 黄河水利职业技术学院 专业骨干教师 樊万辉 黄河水利职业技术学院 专业骨干教师 魏存桥 黄河水利职业技术学院 专业骨干教师 路新景 黄委会勘查规划设计院 教授级高工 PAGE — PAGE I — 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 专业建设基础 1 1.1 人才需求现状 1 1.2 学校办学条件 2 1.2.1 师资条件 2 1.2.2 试验实训条件 3 2 专业发展及人才培养目标 4 2.1专业定位 4 2.2专业培养目标 4 2.3人才规格与质量标准 4 2.4人才培养模式及教学模式 6 2.4.1人才培养模式 6 2.4.2 教学模式 6 2.5专业教学计划 6 2.5.1 培养目标 6 2.5.2学制及招生对象 7 2.5.3课程设置、学分分配及课程主要内容 7 3 专业建设内容 10 3.1课程与课程体系建设 10 3.1.1课程体系 10 3.1.2教材建设 20 3.1.3人才培养与教学改革 20 3.1.4教学资源库建设 22 3.2师资队伍建设 23 3.2.1专业带头人 23 3.2.2专业骨干教师 23 3.2.3专业教师 23 3.2.4双师素质教师 24 3.2.5兼职教师 24 3.3实验实训条件建设 25 4 改革举措及绩效考核 26 4.1改革解决的关键问题及采取的主要办法 26 4.1.1改革解决的关键问题 26 4.1.2采取的主要办法 26 4.2建设目标实现的组织及政策保障 26 4.2.1 组织保障 26 4.2.2 政策支持 26 4.3绩效考核及质量控制 27 4.3.1 教学管理 27 4.3.2 质量保障体系建设 27 4.3.3 校企合作建设 27 5 专业建设预算 29 水文与工程地质专业建设方案 水文与工程地质专业是黄河水利职业技术学院重点建设的专业之一，具有优质的教学条件、持续的人才需求和良好的社会声誉，生源充足、报到率高，毕业生就业质量好、发展空间大，专业建设方案科学合理，符合区域经济发展方式转变和产业结构优化升级需要。 由于水文与工程地质专业是一个新兴专业，整体办学水平尤其是专业建设水平还不能很好地适应推进职业教育改革创新、构建现代职业教育体系、服务经济社会发展和现代化建设的需要，因此，迫切需要大力加强本专业的专业建设，深化教育教学改革，整体提高人才培养质量和办学水平，促进高等职业教育更好地为国家经济发展方式转变服务，为现代产业体系建设提供充足的高端技能型专门人才支撑，为促进就业、改善民生、建设人力资源强国做出新的贡献。 1 专业建设基础 1.1 人才需求现状 一个新专业的开设必需以市场为前提，学院在近几年深入企业进行调查，如对河南省地质公司、郑煤集团公司、洛阳地质队等十多家单位人才需求现状的调研也表明了地质方面人才的奇缺。郑煤集团的总经理曾说：“06年我们计划引进30名地质方面的毕业生，而实际只有11名来报到。”中国高等教育学会“十一五”规划教育科学研究课题《高等地质教育现状调查及人才供需分析》2007年公布的一份调查显示，今后5年内，仅地质勘探人才