自然之道公开课优质课教学设计.pdfVIP

欢迎来主页下载 精品文档 《自然之道》教学设计 一、复习导入 这节课我们继续学习自然之道 回忆课文主要内容。 二、学习三四自然段，体会情势危急。 1.自读课文三四自然段，思考：当那只负责侦察的幼龟即将被嘲鸫啄 走时，我们和向导的态度有什么不同？为什么会有不同的态度？找出 有关语句完成下表。 人物 神态 语言 原因 “我们 ” 向导 三、 学习五到八自然段，体会揪心之痛。 1.默读课文 5~8 自然段，哪些语句最让你揪心，画出来读一 读。 （抽生读） 2.感受幼龟的美好愿望。 假如这里就是南太平洋加拉巴哥岛的海滩，结合你画的句子谈一谈， 你觉得这幅图上还应该有什么？ 预设：食肉鸟 幼龟 （贴幼龟） 精品文档 欢迎来主页下载 精品文档 从哪个词看出有许多幼龟？ （鱼贯而出 争先恐后 成百上千 结队而出） 积累描写数量的的词语。 同学们，这么多的幼龟争先恐后地爬向向往已久大海， 它们可能会想 些什么 ? 3.小练笔，感受揪心之痛。 幼龟怀着美好的愿望奔向大海， 然而等待它们的， 却是许多食肉 鸟。 （贴食肉鸟）接下来会是怎样的情景呢？ 结合课文内容，发挥自己想象，用笔写下那令人揪心的一幕。 课件出示好词好句，供学生借鉴。 （1） （2）生练写 （3）配乐，抽生读。 （4 ） （5）多么惨烈的一幕，可是同学们，这一幕原本是不该发生的，可 现在却是这样—— 看着沙滩上血迹斑斑的幼龟残体，真令人心痛—— 课件出示最后一段。 (师引读） 1. 揭示道理。 （1）体会我们的自责 精品文档 欢迎来主页下载 精品文档 过渡：是谁酿成了这一惨剧？课文怎么评价我们干的这件事的 ? 出示：我们干了一件愚不可及的蠢事。 （2 ）感受向导的悲叹 过渡：救了一只幼龟，无数只幼龟丧生了，这样的结果令向导悲叹， 更令我们每一个人悲叹。 课件出示：向导一边走一边发出悲叹： “如果不是我们，这些海龟就 不会受到那样的伤害。 ” 你从悲叹一词感受到了什么？ （3）揭示道理。 三、拓展 例举不按自然规律办事最终受到惩罚的例子。 四、小结 大自然非常神奇，每种动物都有自己的生存规律，这就是自然之道， 我们应该遵循规律，了解自然，尊重自然。 五、最后五分钟 1. 回顾本节课所讲内容。 2. 有感情的朗读课文，积累词语 。 3. 精品文档