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察右后旗第二中学精神文明建设工作实施细则 （2011年） 一、学生生理、心理和思想的主要特点 1．学生生理发育的主要特点 (l）男生身体体格正处于生长发育的突增期。 (2）女生体重、胸围等正处于突增期并逐步向着女性体型发育。 (3）呼吸、消化、泌尿系统正处于急剧发育时期。 (4）血液循环系统仍然处于发育暂缓时期。 (5）神经系统功能迅速提高。 (6）性器官和副性征急速发育。 以上生理发育的特点，正是初二年级学生心理品质和思想品德急剧发展变化的生理基础。它们直接或间接地影响了学生心理和思想品德发展的状况与特点。 2．学生心理品质发展的主要特点 (l）由少年期向青年初期发展过渡。 (2）情感情绪激动暴躁和两极波动，爱凭情感行事。 (3）可塑性大、可变性强。 (4）认识能力显著落后于独立意向和行动能力。 (5）自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强。 (6）独立意向、成人感和自主、自立意识急剧增强。 (7）相互爱慕心理急剧增强和自我控制能力相对落后。 3．学生思想品德发展的主要特点 (l）社会意识迅速增强、思想不稳定和容易受外界影响。 (2）盲目的自由、平等、民主意识迅速增强。 (3）与同龄人交友思想更为迫切、容易受同龄人影响。 (4）思想幼稚、片面，辨别是非能力差和爱凭感情行事。 二、学生的精神文明建设（德育）目标 1．政治思想方面的精