信息管理学基础知识点.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 一、信息与信息管理 1、信息 信息（本体论）：信息是事物存在的方式和运动状态的表现形式。 信息 （认识论）：主体所感知或表述的事物存在的方式和运动状态。 全信息：我们把同时考虑到事物的存在方式和运动状态的外在形 式、内在含义和效用价值的认识论层次上的信息称为“全信息” 。 而把仅仅考虑其中形式因素的信息称为 “语法信息”，把考虑其中 内容（含义）因素的信息称为“语义信息” ，把其中效用因素的信 息称为“语用信息” 。 2、信息的特征： （1）信息存在的普遍性和客观性 （2 ）信息产生的广延性和无限性 （3 ）信息在时间和空间上的传递性 （4 ）信息对物质载体的独立性 （5 ）信息对认识主体的相对性 （6 ）信息对利用者的共享性 （7 ）信息的不可变换性和不可组合性 （8 ）信息产生和利用的时效性 3、信息链、数据、信息与知识 由事实-数据 -信息 -知识 -智能五个要素构成“信息链” 。 “事实”是人类思想和社会活动的客观映射； “数据”是事实的数 字化、编码化、序列化、结构化； “信息”是数据在信息媒介上的 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 映射；“知识”是对信息的加工、吸收、提取和评价的结果； “智 能”则是运用知识的能力。 4、信息流 当信息生产出来后（产生）之后，便要流向特定的利用者，于是 在信息生产者和利用者之间形成源源不断的“流” ，即信息流。 5、信息管理 信息管理的实质就是人类采用技术的、经济的、政策的、法律的、 人文的方法和手段对信息流进行控制，以提高信息的利用效率， 最大限度地实现信息效用价值为目的的一种活动。 6、信息管理的视角 （1）从技术视角， 信息管理主要研究用手工方式和计算机方式对 信息进行收集、加工、处理，使之有序化存储、便于快速检索并 传递给特定的利用者。这一直是信息管理研究的重点和目标。 （2 ）从经济视角，主要研究以信息的生产、流通和利用为基础的 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 信息市场，包括信息产业、信息经济的形成、发展、特征和运行 模式，信息资源和优化配置，信息技术的评价选择以及信息经济 效益评价等方面的问题。信息经济学是该视角下信息管理与经济 学相互交叉的研究领域。 （3 ）从行政和法律视角， 立足于政府职能， 运用行政手段 （政策、 计划、规划）和法律手段，对信息活动进行调节和控制，着眼于 协调和解决社会信息化过程中出现的新矛盾、新冲突、新的利害 关系，促进社会更充分地利用信息， 更好地发挥信息的社会功能， 为实现某种发展目标服务。信息政策与信息法律是该视角下的典 型研究领域。 （4 ）从人文角度，立足于研究信息流控制中道德、伦理、文化因 素的影响和建设。尤其是在网络环境下，人们的信息行为仅仅依 靠行政和法律手段是难以有效约束的，必须通过人文精神的培养 来规范人们的行为，对信息活动进行管理。在此视角下，信息伦 理、网络伦理的研究正日益受到人们的关注。 7、信息生命周期管理 （1）信息创建阶段。创建阶段是信息生命周期的初始阶段，是进 行信息生命周期管理的起点。 在信息创建阶段需要保持文档格式、 规范以及元数据描述的一致性。 （2 ）信息采集阶段。 采集是信息资源得以开发和利用的基础和起 点。信息采集的方法通常有两种：手工收集和自动获取。 （3 ）信息组织阶段。 这一阶段的任务是为信息集合提供有序化的 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 结构，使之形成一个有机化的整体，