（部编版）三年级语文上册第2课《花的学校》教学课件（两课时）.pptVIP

* * * * * * * * * 花孩子不畏环境的艰苦，在暴风雨中盛开的情景。 花孩子的绚丽多彩。 　　树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌（sù）簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳（shang），冲了出来。 大自然的美妙声音。 花语解读 急着冲出校门的花儿要去哪里？说一说你的依据。　 用反问表示肯定的猜想。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 花语解读 花儿们为什么一放假就急急忙忙往家里赶呢？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈—样。 花语解读 甜言蜜语 你有没有一肚子的话想对妈妈讲呢？ 课文以儿童的眼光描绘了雨后花儿竞相开放的景象，表现了花孩子们的美丽、活泼、调皮。 你觉得这是一群怎样的花孩子呢？ 甜言蜜语 花蜜收集 1.推荐阅读《金色花》。 2.积累拟人句，并练习仿写修辞句子。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2 花的学校 第一课时 解题导入 花儿也有学校吗？花的学校在哪里？是怎样一所学校呢？花孩子们要到哪里去呢？ 走近作者 泰戈尔，享誉世界的印度诗人、哲学家，他出版过《飞鸟集》《园丁集》